抓住机遇 提升品质 全面发展

------奉城第二中学2017学年第一学期工作总结

本学期，奉城第二中学认真贯彻落实党的十八大、十九大精神，依据上海市教委和区教育局的工作部署，发扬“务实诚心，勉学笃行”的学校至诚精神，紧紧抓住静安教育学会精准托管、上海市流动特级教师驻校以及归属实验中学学区集团的有利机遇，聚焦课程与教学，加强教师队伍建设，提升德育教育质量，持续深化内涵建设，促进了学生综合素养提升和学校的全面发展。

一.依法办学，规范制度建设

本学期学校坚持依法治校、民主管理。通过完善制度建设，推进学校管理制度化、规范化、科学化、民主化。

⒈加强团队建设，强化示范引领。通过行政会、民主生活会等不断加强行政班子的操守要求，切实履行岗位职责，加强协调，相互支持，充分发挥领导班子的领导效能。本学期无论是教学节、体育节、科技节，还是静安教育学会精准委托管理、上海市数学特级教师李正辉流动到校工作、区责任督学五次督导等大型活动和事项，行政团队均紧密配合、相互支持圆满完成了各项任务。

⒉完善巡查制度，提升管理效能。本学期加大了日常管理制度的执行力度，强化了行政人员巡查制度，加强教职工出缺勤、会议纪律、课堂常规、教育教学事故、工作表现等方面的考评，定期向全体教职工反馈，与绩效考核挂钩，进一步规范教职工日常工作行为。行政人员持续关注所蹲点的学科组和年级组，切实做好服务教师、管理教师，为教育教学工作的有序推进做好保驾护航。同时适当将权力下移，发挥年级组长作用，试行扁平化管理，使管理效率最优化。

3.强化师德建设，落实服务育人。本学期一如既往加强教师职业道德建设要求，通过学习讨论、专题活动、先优评选、教师节宣传表彰等持续深入的师德教育，强化为人师表、学生至上的基本观念，筑牢教师爱生乐教之根。学校认真研究课程计划，保证课程标准的执行，科学安排好学生的校内外各项教育教学活动。同时加强党员模范引领作用，调动团员及骨干教师队伍的教育热情，创造良好的教育教学风气。2017年9月，学校荣获2016—2017年度奉贤区师德建设十佳先进集体（提名奖）。

4.坚持校务公开，夯实民主管理。凡是涉及学校发展的重大事项、教师关心的热点、家长们关注的问题都及时在学校网站、学校微信公众号上公开，接受监督。实行民主决策，涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，保障诉求表达渠道畅通。学校工会、少先队、团支部树立服务意识，创设条件，丰富全体教职工的业余生活，营造了温馨和谐的教工之家。此外，不断完善绩效工资方案，激发每一位教师工作的积极性。

二.借助资源，促进全面发展

本学期根据区教育局的部署，静安教育学会对我校开始启动新一轮城乡携手共进计划，实施精准委托管理项目。十月，根据市教委的部署和区教育局的安排，上海市数学特级教师、娄山中学副校长李正辉流动到我校工作。学校在本学期归属实验中学教育集团。学校与托管团队密切合作，充分发挥特级教师的专业特长，积极参与学区集团的各项活动，借助利用这些优质资源，努力突破发展瓶颈，全力提升管理及教育教学质效，促进了学校全面发展。

三.多措并举，助力教师成长

学校创造条件支持教师研修学习、开拓视野、交流经验、扩大影响。特别是有效利用本学期静安教育学会精准委托管理、上海市流动特级教师李正辉驻校和学校划归实验中学教育集团的有利机遇和丰富优质的各种资源，努力培养一支结构合理、专业能力强、综合素质优良教师队伍。

⒈强化师德建设，奠定坚实保障。我们坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设首位，严格执行《中小学教师职业道德规范》，组织教师签订《师德师风建设承诺书》，规范教师的职业行为，引导教师们争做“四有”好教师。认真组织好每两周一次的政治理论学习，通过道德讲坛、学校橱窗、微信公众号等平台宣传优秀教师的先进事迹，营造了风清气正的育人氛围。本学期的师德调查，学生、家长和社区对教师师德表现的满意度很高。持续深入的师德教育，提升了教职工的师德素养，为学校教育活动的开展奠定了坚实基础。

2.创新校本研修，助推教师成长。本学期学校创设条件，搭建平台，以“请进来、走出去”形式加强教师培训。我们先后邀请了中国浦东干部学院副教授、华东师范大学教育学博士李冲锋、长宁区教育学院教研室主任沈子兴、团委副书记翁晔、区老园丁讲师团施楞和区语文教研员宋姬到校讲座；先后组织数学组教师赴七一中学、娄山中学观摩学习；五位英语教师参加在镇江举办的“第十二届初中英语课堂教学观摩培训”活动和五年期教师顾鼎元参加奉贤区教师教育教学基础素养“回炉提升”项目研修；邀请了静安精准托管管理团队李慧玉为教研组长进行了提升教研能力专题培训。组织进行了校本研修专题分享交流活动，五位赴镇江参加第十二届全国中学英语课堂教学观摩的英语教师和参加五年期“回炉提升”项目的顾鼎元交流了学习培训体会。书记兼校长金爱群还为35周岁以下青年教师作了题为《做四有老师，享幸福人生》的专题讲座。同时鼓励和支持广大教师参加“十三五”市、区级进修学习、网络培训，完成了学科教师信息技术提升工程培训。同时继续加强教研组建设，抓好教研组校本培训工作。

在班主任队伍建设方面，本学期我校抓住今年精准托管的契机，将方素英班主任工作室的培训活动由实践型转化为理论实践相结合的研究性学习，我们邀请了精准托管团队专家王科音老师参与方案的设置和培训活动的开展，并组织青年班主任去七一中学观摩了德育展示活动。同时完善了班级管理单项考核机制，加强常规检查和抽查并及时反馈，注重管理过程的监管和督促。认真组织每月一次的班主任培训，开展了校级的主题班会评比和学期结束之际的温馨班级创建交流活动，让班主任们互相取长补短，学习提升。

多层次的校本研修活动提高了教师的专业技能，更新了观念，提升了业务能力。

⒊借助优质资源，激发成长活力。本学期静安教育学会开始对我校进行精准委托管理。九月，托管团队在静安教育学会会长徐承博、特级校长顾正卿带领下来校对接，十月托管管理团队、导师团队全面进驻学校，与学校行政和教师团队全面精准对接，根据双方商定并经区评估专家组评估认定的托管理方案和相应的子方案全面介入学校的管理、教育教学和科研工作。十一月，托管团队与学校行政和骨干教师举行了师徒结对仪式，正式带教。每周一管理团队和学科导师团队来校指导，重点放在毕业班，采取导师上示范课、听课指导、微报告等形式对教师精准带教指导。十月，上海市数学特级教师、娄山中学副校长李正辉流动到我校工作，学校充分利用这一优质资源，请李老师先行指导带教数学组，组织了数次与娄山中学教师层面的观摩学习和学生乒乓队交流活动。并邀请李正辉老师指导学校的课程方案、教科研工作，参与学校新教师招聘，为数学组教师作《指向数学核心素养的教学设计与实践体会》专题报告等多项活动，发挥其引领作用。同时本学期学校划归实验中学学区集团，在理事长学校实验中学的带领下积极参加各项活动：毕业班全体教师参加了一模考前的各学科研讨；校长、分管教学副校长参加了初三一模考的质量分析及后续措施及课程执行力的交流；教师还参加了各学科的教学研讨、专家报告及期末阶段组织的命题能力的培训。学校在本学期充分借助这些优质资源，促进了教师的专业成长。在本学期区第三届学生活动节中，范朝辉老师获得“优秀活动指导教师”称号，在区中青年教师教学评比中，我校樊文彦、姜文婧老师分获英语、体育学科三等奖。陈家婧、沈燕清分获区中学美术教师“试讲”比赛一二等奖。黄金杰、沈燕清、吴亦綮老师的微课作品代表区参加了市级评选，其中黄金杰老师的作品被选中代表上海市参加第二十一届全国教育教学信息化交流展示活动，陈培东老师获得区文献综述评比三等奖和区教育系统优秀信息通讯员称号。吴吉老师报送的课例获评为教育部和上海市优课。

四.立德树人，彰显育人特色

本学期学校扎实贯彻《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》精神，加强德育工作要求，不断推进工作质量，保障校园教育环境健康、有序、规范。

1.重抓德育常规，扎实养成教育。以2016版《上海市中学生守则》为准则，加强行规训练，从最基本的行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。本学期抓住班队会、午会课等主阵地，以“文明午餐、讲究卫生、爱护公物、课堂纪律”为重点，培养学生良好的行为素养。加强校园“一日行规”落实检查，完善周周点评总结，强化学生的日常行为规范。细化和修订了学校“一日行规”内容，组织学生全面学习，找差距，补不足。积极推行奉城二中星级行规示范员和示范班的评选工作，通过认知测试、队员自评、小队互评和班主任认定等多种形式促使学生反思检查自身行为习惯。认真做好学期学生评优工作，“文明礼仪标兵”、“金爱心小天使”、“科技小达人”、“小劳模”、“健康小达人”和行为规范示范员的评比，让每班都有一批品学兼优和特色发展的学生成为班级的领头羊，为创建优良校风、学风奠定良好的基础，对获奖学生颁发了奖状和奖品，也得到家长们的高度认可。同时加强了校团委及少先队建设，注重团队小干部的培养，发挥团队员的主体作用，开展学生“自治自理”的管理模式，做好学校学生的日常管理，提升了团、队员的荣誉感、责任感。以实践活动为载体，积极组织团队员参加乒乓、象棋、陶艺等学校社团和体育节、科技节等活动，让他们在活动中增长才干、锻炼身体、培养合作精神、陶冶情操、愉悦身心。发挥环境布置的育人功能和学生主人翁意识，自己布置图书角、生物角、卫生角、古诗专栏、学习园地、班级公告栏，出好每一期黑板报，营造了温馨的氛围。每班还精心设计班级铭牌，让师生愿景达成共识，促进了学生良好习惯的养成。本学期学校通过了区少工委对我校群团工作的督导和队室的验收。

⒉凸显重点工作，开展主题教育。结合纪念建军90周年、喜迎党的十九大和建国68周年，积极组织民族精神教育月活动。首先将今年学生“红色之旅”的收获用展板的形式在校内宣传，在开学典礼上让参与学生与大家分享“红色之旅”感悟，让学生们牢记今天的幸福生活来之不易，和平安稳的学习环境一定要珍惜。其次，各班开展了“喜迎党的十九大，争当贤少年”的主题班会，十九大召开期间还组织学生观摩大会盛况。在9月29—10月4日组织全校学生开展了“向国旗敬礼，网上祭英烈”活动。这些活动激发了学生的爱国热情，弘扬了民族精神。继续弘扬中华传统文化，利用中秋、重阳、元旦等传统节日，举办了以感受民族文化为主题的节日仪式教育活动，营造了浓郁的民族、民间、民俗文化氛围，强化了学生的文化的认同感。结合“走进古诗文”校本特色课程的推进，深入开展了中华经典诵读活动，以中华经典诗文陶冶情操、开阔胸襟、涵养品质。

⒊发掘教育资源，完善育人体系。组织了六年级新生入学教育和少年军校军训、八年级民防实践和七、九年级社会实践活动。挖掘奉城地区“贤”文化资源，各班在教室内继续设置“奉城镇史”和“古诗文”特色课程专题板报，每学期更换两次；充分利用班会、午会课组织学生学习校本德育教材和区贤文化教育读本，本学期教育局下拨六年级采用新编《i贤文化》教材后，各班充分运用教材组织学习。增进学生对奉贤家乡的了解和对贤文化的感悟。利用影视教育资源，组织学生观看了电影《摔跤吧爸爸》、《建军大业》、《战狼》、《儿童剧：自古英雄出少年》，这些活动，增强了学生的爱国主义情感和民族自豪感。本学期学校接受了区未成年人思想道德建设专项督导，得到督导人员的充分肯定。

⒋树立安全意识，确保学生健康成长。巩固学校、家庭、社区三位一体的德育教育格局，强化安全教育，全面落实人防、物防、技防，构建校园安全屏障，全方位保障校园安全。

⑴校园安全是学校工作中的重中之重，除了开学初期，学校与教职工层层签订了《安全工作责任状》、《消防安全工作责任状》外，学校和保安公司、清洁工、养护单位、食堂承包公司签订合同，确保安全，并在人防、物防、技防得到全面落实。

⑵牢固树立“安全第一”意识，把安全放在德育工作的核心，从教师到学生，从学生到家长，开展了持续、系统的安全教育。通过值周检查、行政巡查、节日安全教育、主题班会等途径，指导学生重点关注校园活动安全、交通安全、饮食安全、网络安全、用水电煤气的安全以及预防毒品和防盗防敲诈等方面的知识。上好了“开学安全第一课”，定期开展交通安全教育宣传活动和逃生演练，加强学生安全守纪教育，特别对校内活动、体育课的安全保持高度警惕，坚决杜绝人为安全事故发生，强化学生安全意识，提高自救自护能力。结合“11•9”消防宣传日和“12•4”法制宣传日开展交通安全和法制系列教育活动。本学期强化了禁止燃放烟花爆竹的安全教育，通过民防课和心理健康教育教会学生自护自救和排解心理压抑的基本技能，与学生探讨向父母、老师、法制辅导员和社会人员求助的有效方法；通过生命科学等学科帮助学生了解生命的奥秘，引导学生懂得人的生命只有一次，一切只在生命中才有意义，因此要珍爱生命。通过各班设立心理小辅导员和开放心理咨询室等方法，及时发现和排解学生中的心里异常现象。继续发挥法制辅导员和社工的协调、教育作用，重点加强校园周边环境整治、上下学期间护校疏导、行为偏差学生的行为矫治和帮教工作。这些举措做到了防患于未然，真正把学校安全工作落到了实处，本学期我校完成了上海市安全文明校园的复检。

⒌加强沟通协调，夯实德育基础。本学期我校继续深化“教育就是服务”的思想，与学生家庭、社区有效互动，充分发挥学校、家庭、社区三结合的教育作用，构建一体化的大德育管理网络。充分发挥家长委员会的作用，建立家长志愿者团队，让更多的家长参与到学校、班级的建设活动中来。定期开展家长学校、家长开放日活动，本学期家长学校开展了七次活动，家长开放日开展了四次活动，向家长和社会介绍学校的发展现状，得到了社区和家长的一致好评。学校还先后邀请了张惠、施楞、谢小娟等家庭教育专家来校做了4次专题讲座，对家长进行家庭教育培训。另外，年级组长、班主任分别通过年级、班级家委会开展各级沟通，充分利用QQ、微信、晓黑板等现代信息技术，建立联系的组群，及时开展个别或群体间的有效沟通，为学校与家长建立了密集的沟通网络，达到了良好的协作效果。与家长、社区的有效互动，夯实了德育的基础，提升了教育的实效。

五．全面课程，提升教学质效

本学期学校扎实推进课程建设，在“让每一个学生在这里自由呼吸”之办学理念引领下，提出了“让教育充满氧气，让生命自由呼吸”课程理念，制定了学校课程方案，注重过程管理，进一步规范常规，全力建设“有氧课程”，积极打造“有氧课堂”，努力“让每一个学生在这里自由呼吸”,展现活力，健康成长。

1.整合资源，完善课程体系。基础型课程积极探索以课堂教学中“学习工作单”的应用为抓手来推进基础型课程校本化实施。继续做强做细拓展型课程，激发学生兴趣，丰富学生的学习经历，在“走进古诗文”、“乒乓球”两门区级特色课程引领下，“奉城木雕”、“井盖上的艺术”“中华鼓”、“陶艺”、“衍纸”、“武术操”、“健美操”等多元形式的校本课程，为学生提供了更多的学习机会和展示平台，满足学生个性化发展需求。探究型课程系列化实施过程中，重视地方课程和校本课程相结合，学科课程和活动课程相结合。在“有氧教育”的理念引领下，我们精心打造校园文化特色，构建起“三园一池一墙”的主题校园文化（以樱花为主体的惜时园，以梅花为主体的寒砺园，以桂花为主体的香满园，以荷花为主的荷池以及体现贤文化的浮雕墙体文化等），形成了惜时园中探究樱花背后的秘密；寒砺园中赏梅、画梅、刻梅的少先队活动课程；香满园中探究生物从生长发育到开花结果的成长历程；荷花池中生物与环境的小课题探究等几个探究系列，培养学生的创新精神和创造性学力。我们充分利用校内及本区域丰富的教育资源，不断优化学校课程结构，积极探索校本课程的管理、实施与评价方式，进一步完善了课程的框架体系。

2.抓实常规，落细教学“五环节”。以减负增效为目的，以基于课标的教学与评价为抓手，进一步加强了教学过程常规管理。加强教学五环节检查，做到定期期中、期末两次检查和不定期抽查相结合。对教师备课、课堂教学和听课情况、参与教研情况、上交资料情况、作业布置与批改、复习和测试、辅优补差等教学环节进行精细化管理，确保教学工作有序、高效，以提高教学质量。期末，认真完成《学生成长手册》中的各项评价。对平时的教学情况根据学生问卷进行了解，并及时反馈，进一步规范教师的教学常规。同时对六至九年级进行常态检查。由学校行政和教研组长组成教学质量监督小组，通过听课、学生问卷了解诊断教师的教学行为；通过检查备课和作业批改情况，了解教师的教学态度，把检查结果跟老师进行反馈，存在的问题及时整改。此外，继续做好“轮主备课”，让组内的教师都参与到教学研讨活动中来，切实提高了教研的有效性，提高了教师的课堂教学水平。

认真组织好考试质量分析会，除了校级层面的质量分析，每个年级分别召开教学研讨会，通过研讨认清问题，及时整改。同时认真开好教师会、家长会和学生会。教师会主要以鼓励为主，家长会与家长及时有效沟通，学生会表彰优秀学生和进步明显的学生，分享好的学习方法，物质奖励之外，注重精神激励，受表彰学生与学校领导合影留念，在电子屏幕滚动播出并做成版面进行宣传，以此来激励学生。

⒊精心组织，以活动促品质。本学期根据区第22届教学节活动方案，我校结合学校实际，认真制定了学校的教学节活动计划和实施方案，精心组织了各项活动，促进了教师专业成长，展示了学校办学成果，提升了学校办学品质。

⑴组织了新教师汇报课活动。在10月份组织了2016年新进四位教师汇报课展示活动。带教师傅、学科组、教研组组织组内老师从各个环节指导打磨，四位新教师呈现了四节精彩的汇报课，成长较快，成效比较明显。

⑵组织了骨干教师课堂教学展示活动。为了加强骨干教师队伍管理，切实发挥骨干教师在校本研修、课堂教学等方面的骨干示范作用，学校在第十四、十五周开展了骨干教师课堂教学汇报展示活动。12名骨干教师执教了高质量的示范课，他们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出高水平的示范课，起到了很好的学科示范作用，取得了良好的教学效果。

⑶组织做好区第三批校本特色课程评选活动。积极组织了“走进古诗文”、“乒乓”两门课程的复评和“陶艺”参与新一轮校本特色课程区评审。最终“走进古诗文”、“乒乓球”通过复评，继续成为区校本特色课程。

⑷积极做好学校课程方案评比活动。学校在征求多方意见和进行反复讨论的基础上，不断完善课程方案，使课程方案既能体现国家、上海、区域的课改精神，又能彰显学校自身特点，真正成为学校综合实施三类课程的路线图。最终通过区专家评审。我校的课程方案获得“奉贤区学校优秀课程方案”奖，校长金爱群在中学校长论坛上作了题为《立足“有氧”课程践行“有氧”教育》的交流，得到了与会专家的一致好评。

⑸积极参与校本课程特色网站评选活动。为进一步丰富学校网站的内涵，更好地服务于教育教学，展示学校校本课程特色，配合本届教学节主题，学校参加了区校本课程特色网站评比活动，最终获得区校本课程特色网站评比一等奖。

⑹举行了校级重点课题成果研讨与展示活动。为了进一步加强学校课题的过程管理，同时促进校际科研经验的交流与分享，9月29日下午，奉城二中举行了重点课题《农村初中化学作业优化设计探究》教科研成果区级展示活动。区教育学院专家卢维兰和区初中学段科研室主任参加了本次活动。通过观课和聆听成果分享，与会专家对本次校级课题的成果给予充分肯定和称赞。

⒋科研立校，加强教研引领。本学期以学校区级课题《乡镇学校优化“勤奋求实”校训文化建设的条件机制研究》为引领，推进学校文化建设，全面统整学校工作，形成勤奋求实的工作机制。完成了一项区级课题，四项校级课题的结题工作。做好了教科研论文案例成果评选活动，评出了优秀论文案例17篇，优秀教科研成果13篇。9月29日下午，成功举行了重点课题《农村初中化学作业优化设计探究》教科研成果区级展示活动。本学期根据《奉贤区教育科研“合格校、优秀校、示范校”评估标准和实施方案》评估要求，学校进行了全面的梳理总结汇报，并通过专家面审答辩，最终获得了区教育科研管理水平“优秀校”荣誉称号。

⒌追求质量，提升学校声誉。以“毕业班工作为重点，兼顾其他年级”原则，精心毕业班管理，加强学科建设，做好学情与班情调研工作，有效落实辅优补差工作，促进学生、学科、学段的均衡发展，全面提升教学质量。

⑴毕业班工作领导小组成员蹲点毕业班各备课组研究分析学生、班级管理、家校沟通、师生谈心交流等，跟备课组一起制定目标、措施。指导备课组要分工合作，研究中考试题，把中考的知识点在新课教学中讲透并变式练习。先后召开了三次毕业班任课教师会议、两次家长学生联席会议，表彰了一模考优秀学生和进步学生，对不同层次的学生提出不同的升学目标，并通过主题班会进行了励志教育。

⑵有效利用寒假进行学困生补习，各备课组认真设计了寒假20天的学生寒假分层作业，务求实效。毕业班工作领导小组和班主任一起做好两个临界点学生的家访工作，明确这部分学生的升学目标。普高临界生通过努力争取进入普高，提高普高的录取率；另一部分学生通过教师的辅导和自身的努力争取顺利毕业，提高学校的总分合格率。

⑶有效利用静安教育学会精准委托管理和教育集团化资源，提升毕业班教学质量。在静安教育学会管理团队和导师团队与学校全面对接之后，各学科导师重点深入九年级毕业班，通过听、看、交流了解各教研组及毕业班的教学情况，手把手地指导毕业班教师，对毕业班的教学也提出了针对性的建议；同时导师还亲自上示范课、对学困生补差，与毕业班教师相互一起制定寒假作业。本学期作为实验中学教育集团的成员校，我校毕业班全体教师积极参加了一模考前的各学科研讨，校长、分管教学副校长参加了一模考的质量分析及后续措施及课程执行力的交流；还有各学科的教学研讨、专家报告及期末阶段组织的命题能力的培训等，这些活动进一步开拓了毕业班教师的思路，丰厚了积淀，为下个学期的冲刺积蓄了能量。

6.重视体卫艺科，大力推进素质教育。本学期学校认真贯彻落实上级教育行政部门有关体育、卫生、艺术、科学教育工作精神，坚持以全面推进素质教育为目标，积极开展体卫艺科各项活动。

⑴合理安排三课两操两活动，落实好阳光一小时的体育锻炼时间。召开专题体育教师会议，统一思想，落实措施，提高体育课、课间操、大课间活动的质量。认真做好学生体质健康测试，及时上报数据。本学期在区测试监测中心对六年级全体学生进行体质健康身体素质类四个项目的集中测试中，我校的合格率为100%。10月，开展了以“阳光运动促健康，欢乐校园展风采”为主题的学校第七届体育节活动，举行了专题小报评比、专题黑板报评比、秋季田径运动会、跳踢选拔赛、乒乓球比赛和拔河比赛。师生热情高涨，积极参与，有264人次获奖，有6人次打破校记录，取得了理想效果。同时学校多支代表队参加了2017年区第四届运动会广播操、跳踢、田径运动会等项目的比赛，我校获得区第四届运动会初中组奖牌榜第八名，团体总分第十名的好成绩。学校长跑队在市冬季长跑比赛中取得初中甲组三等奖、乙组二等奖的良好成绩。

⑵落实健康教育课，积极做好各类常见病、传染病和流行病的防治工作。先后完成了对学生进行龋齿检查、视力检测；有效控制了水痘和流感疫情，开展2017年预防艾滋病宣传周系列活动。同时依据创建放心学校食堂的标准和要求，进一步加强饮食卫生的检查和监督工作，消除可能引起食物中毒的一切因素，保障师生健康。充分发挥心理教师的作用，做好特殊学生的心理疏导，保障学生身心健康。

⑶因地制宜开展校内外艺术、科技教育活动，积极组织参加市、区中小学相应比赛，取得佳绩。我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生素质发展的功能和作用，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，学校基本形成了良好的艺术教育氛围。培养了一批具有二中特色的艺术苗子。顺利开展了以“放飞科学梦想、创新伴我成长”为主题的2017年（第七届）学校科技节活动，举行了专题电子小报、滑翔飞行、“汉字图形化”标识创意设计、还原家乡古桥方案、趣味扑克牌“搭楼”结构设计和航天科技项目的评比。学生积极参与，学生近200人次获得等第奖。本学期有13人次在市、区级科技、艺术评比中获奖。这些形式多样的科技、艺术活动，发挥了学生的艺术特长，提高了学生的创新意识和实践操作能力，也丰富学生的校园生活。

⑷加强语言文字工作，开展推普周系列活动。大力提倡全校师生说好普通话，语言规范化，提升了师生规范使用语言文字的意识和水平，提升了校园文化品位。

7.做好信息工作，拓宽学校宣传渠道。本学期扎实推进了信息化项目《借助区域视频平台提升青年教师专业素养的实践研究》实施方案，加强信息技术与课堂教学的有效结合，提高课堂效率；同时积极调动学生参与热情，并鼓励学生积极参与信息科技的各项活动。学校媒体组创新性开展工作，充分利用校园网、微网站、电子屏、宣传栏、校报、校刊等平台，依法做好学校教育教学活动及成果的宣传工作，加强对外的宣传力度，提升了我校在区内外的知名度和影响力。

六．服务助校，完善基础工作

本学期各处室加强自觉服务意识，保证一线教育教学工作顺利畅通，进一步规范强化了后勤、财务管理，为学校教育教学工作提供坚实保障。

1.优化校园环境。加强校园环境建设，校园保洁及时到位，惜时园、寒砺园、香满园、屋顶花园精心养护，古诗文长廊、楼面浮雕、运动场浮雕、先优教师宣传栏、学校荣誉栏以及散布在校园各处的文化小品、古诗文宣传板、温馨提示语等，初步形成了文化育人、环境育人、榜样育人的浓郁氛围。

2.抓好图书馆工作。做好了图书入库和借阅及定时开放工作，充分发挥图书馆的文化育人功能。本学期着手准备区城乡一体化“智能图书馆”的改建工作，力求设施先进、功能齐全，具有浓郁书香氛围。

3. 办好师生满意食堂。学校严格按照教育局和卫生局有关文件精神，认真履行卫生防疫与食品卫生安全工作职责，继续抓好食堂保洁、食品安全卫生管理。本学期积极创建放心学校食堂，做好阳光午餐的每天上传工作，11月初上海市食监局委托第三方到我校检查并得到好评。

4. 切实加强财务管理。进一步健全财务管理制度，加强经费预算管理，厉行节约，确保“三公经费”只减不增。严肃财经纪律，认真做好了收费、报表、统计、结算等工作。完善固定资产管理制度，切实加强固定资产管理，建立健全资产管理台账；严格执行收费文件精神，做到了规范收费。

5. 加强设备管理维护。切实加强教学设备的管理与维护，建立教学设备管理使用制度，加强教育教学设施的检查、管理与维护，保障师生教育活动安全顺利。加强了对各专用室、图书馆、档案室、实验室、文印室、多媒体教室等的管理，保证了一线教学的需要，同时做好了资料保存归档工作。

七、结语

本学期面学校对诸多困难和挑战，全校教职工齐心协力、勤勉尽责，充分抓住各种有利的资源和机遇，完成了学校学期计划的各项目标。学校保持了上海市教卫工作党委系统文明单位、上海市安全文明校园、区信息化优秀校等荣誉称号，获得了区教育系统（2016-2017年度）师德建设十佳先进集体（提名奖）、区教育系统基层单位和润发展奖、区教育科研优秀校、区全民健身项目学校推广基地、2017上海市中小学常见植物识别活动优秀组织奖、区华人作文优秀组织奖、奉城镇2017年规范化示范党支部等荣誉。下学期我们将继续扎实工作，砥砺奋进，以家门口的优秀校为目标引领，继续全方位高质量推进学校的各项工作，促进学校优质发展。

奉城第二中学

2018.1