精细管理  夯实根基  推动学校内涵发展

——奉城第二中学2015学年第二学期工作总结

本学年，奉城二中继续认真学习贯彻十八大五中全会精神，以区级层面2016年教育工作要点为行动纲领，以学校三年发展规划为纲目，深化改革，立德树人，实施有效教学策略，加强教师队伍建设，促进学生健康快乐成长，全面提升学校办学品质，不断推动学校师生健康和谐发展。下面将本学期我校重点工作扼要汇报如下：

一、立足实际，优化措施，提升教学质效

本学期我们以“毕业班教学为重点兼顾其他年级”的原则扎实抓好教学工作。

1.抓实常态，落实措施。对课堂教学我们抓实课堂教学五环节。本学期对所有年级所有学科进行教学常态检查，对教师课堂教学、作业批改、备课、辅优补差等情况进行检查督促。此外还有期中、期末两次常规检查。发现问题及时反馈给相应教师，并将检查结果与学期绩效考核挂钩。通过这些举措督促教师认真上好每一节课。

2.总结反思，动态调整。我们认真做好期中、期末考试质量分析，校级领导深入各分管年级组与年级组长、学科教师、班主任一起认真分析考试得失和班级管理情况，调整策略，跟进落实；家长会、学生表彰会同步跟进，表彰激励形成合力。

3.示范引领，研磨提高。本学期区镇校三级骨干教师的示范课、以教研组为单位的“轮主备课”、新教师的汇报课轮番进行，充分发挥了骨干教师的示范引领作用；教师们也在研课、听课、评课的研讨中提升了业务水平。

4.精细管理，抓好“出口”。

毕业班工作是学校教学工作的重中之重，是学校对外展示的窗口，是学校内部的榜样，更是赢得老百姓口碑的关键。因此我们非常重视毕业班工作，丝毫不敢懈怠，努力抓出实效。

⑴未雨绸缪，精细管理。在每学年结束之前毕业班领导小组反复研究，提前制定毕业班工作计划，未雨绸缪，做好师资配备、教育教学研讨、暑期作业设计、班主任家访等准九年级毕业班的各项推进工作。

⑵制订目标，明确方向。开学的第一周就召开初三年级全体教师会议。年级组、备课组、教导处和校长室从不同层面客观地对学情、教情进行全面精心分析，制定出切实可行、引领努力方向的初三年级工作目标。

⑶无痕渗透，形成合力。精心策划毕业班德育工作方案，实施无痕教育，让学校、教师、学生、家长在认同目标、协同作战中形成合力，不断提升教育效果。

⑷有效课堂，提升质效。

一是做好复习工作，优化复习策略。备课组做好每一轮复习计划，教师要认真钻研课程标准和考试手册，克服复习过程中的随意性和盲目性，不搞题海战术，备好、上好每一节复习课。充分用好复习资料，反复筛选、精讲精练。教研组加强“轮主备课”，不同学科探索适合学生的不同复习方法和训练方法，推进分层教学，搞好阶段性分析总结交流。

二是突出质量意识，细化过程管理。推进毕业班每月一次常态化检查：监督检查毕业班的“教学五环节”执行状况，发现问题及时反馈、及时解决；做好成绩分析。每次考试后，及时对成绩进行分析，前后比较，横向比较，有针对性地进行质量分析，及时发现问题、及时整改；重视毕业班教师和学生的思想引导。学校多方面关心毕业班师生生活，经常与教师、学生交流沟通，帮助毕业班师生树立信心；重视体育训练与检测，认真做好学生综合素质评价工作。

三是落实分层教学，做好辅导工作。充分利用早自修的时间安排数理化学科进行个别化辅导：任课教师根据班级学困生的情况确定个别辅导人数（每班4-5人）；数学、物理各两个早读，化学一个早读；分三个专用教室每门学科分别由三位任课教师进行个别辅导。午自修五门学科统筹安排，主要由语文、英语学科任课教师重点抓学困生背诵与默写工作。

四是借助激励机制，提高初三教师积极性。为了提高教育教学质量，充分调动广大教师的工作积极性，学校在经费上对毕业班工作给予高度倾斜，学校依据《毕业班教学考核奖励方案》给予毕业班教师考核奖励，还通过各种形式手段，表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。除了物质奖励，还有精神鼓舞，在今年的“六一”节活动中，我们在学校操场，在全体师生面前举行了初三励志教育，进一步激发教师们的斗志和信心。

扎实有效的措施确保了在优秀生源不断流失情况下，毕业班成绩保持在乡镇学校的前列。

二、精心组织，有序落实，彰显校园活力

本学年德育工作以学生活动节为主线，整合各类活动内容，开展丰富多彩的活动，培养学生的创新能力和团队精神，丰富学生成长经历，促进学生身心健康发展和个性成长。

1.制定计划，认真落实。结合区第二届学生活动节计划，将学校健身月、学校第五届艺术节、读书节、心理健康教育活动月和中考测试项目有机整合，制定校级活动节计划和各单项计划，精心组织，责任到人，有效落实。

2.全员参与，重在过程。各班依据学校活动节计划和时间节点，积极参与各项活动：艺术小达人比赛，让众多有音乐、美术、表演等特长的学生一展风采；广播操、乒乓球、跳绳和校园集体舞比赛则展现了各班体育活动开展的实效和团队精神，特别是校园集体舞大赛点燃了学生的热情，精彩场面叠出，活动信息也在《上海教育新闻网》播出；读书节中亲子读书和专家讲座让师生、家长收获良多，活动信息在《青年报》刊发；七年级的心理剧评比则展现了学生对校园生活的提炼与思考，虽稍显稚嫩，却体现了孩子们心理的成长与成熟，活动信息也在《上海教育新闻网》播出。此外六年级部分学生代表走进奉贤第二水厂进行了活动节中科技小课题探究活动。整个活动节中遴选的优秀节目在学校“六一”儿童节文艺汇演中展演；广播操入围决赛的8个班级也进行了最后的决赛。

3.活动丰富，收获良多。学生活动节丰富多彩的系列活动，既展现了学生的个性特长、开拓了视野、陶冶了情操，又进一步凝聚了班级的向心力、丰富了学生的校园生活，让校园处处洋溢着生机与活力。校园集体舞、阳光伙伴集体跑、鼓号队、国际象棋队等代表队在各自负责教师的认真指导训练下参加区级比赛，取得校园集体舞区三等奖、鼓号队区二等奖、国际象棋区初中男子组团体第二名、阳光伙伴集体跑区一等奖的优良成绩。此外，在奉贤区“弘扬长征精神传承红色文化”主题讲演活动中获得（初中组）二等奖。学校《冬季长跑》项目荣获2015年奉贤区青少年体育、科技、艺术竞赛活动三等奖。

三、以师为本，扎实研修，助推教师专业成长

师资队伍水平决定着学校办学质量，本学期我们一如既往着眼学校持续优质发展，持续在师资队伍建设上发力。通过师德浸润、团队互助、各类培训和教学活动，并借助联盟体资源，精细筹划，搭建平台，构建教师成长的有效路径，很好地促进教师成长。

1.规划引领，有序推进。根据学校新一轮三年发展规划中“培养一支具有创新精神和实践能力的高素质教师队伍”的队伍建设目标，引导教师结合学校三年发展规划和个人实际制定好教师个人三年发展规划。分类推进，落实措施，引领成长。

2.师德浸润，铸魂立根。以主题为“见贤思齐，见不贤而内自省”的师德活动月为载体，通过学习讨论、专题活动、先优评选、宣传表彰等持续深入的师德教育，筑牢教师爱生乐教之根。本学期学校领导班子被评为“先锋班子”，班子成员范晓东被评为“先锋干部”。

3.分类推进，突出实效。我校把参加各类培养培训活动作为教师的最大福利，引领教师专业快速发展。依据区级层面推出系列培训，学校层面拟定相应的班主任和教师培养方案，加大对教师培训的经费投入，同时采取“走出去、请进来”等多种形式,搭建多元化培养平台，助推教师专业成长，构建了科学合理的梯队式教师成长序列。

⑴新教师在区统一安排基地培训之外，校内通过师徒结对带教、阶段考核等自培措施帮助其成长；职初教师则通过教学评比、总结反思促其提升；区镇校三级骨干教师则根据相应的考核方案，通过开设公开课、研讨课，发挥其示范辐射作用；其他教师通过轮主备课形式，主动参与到课堂教学当中。同时借助外力，邀请市命题专家、区学科教研员等莅临指导，提高教师的课程执行力。

⑵加强班主任队伍建设。积极参与区级以上的班主任研修活动，加强班主任基本功锤炼，本学期组织全体班主任参加了“第十二届班主任名家论坛”；同时充分发掘校本优质资源，依托本校方素英班主任工作室和九年级陈丽洁班主任工作组，加强对青年班主任的校本培训。

本学期王珉敏老师在区“探究型课程综合主题活动设计评比”中获得二等奖；青年教师顾鼎元被评为2014-2015年度奉贤区教育系统“优秀团员”；杜叶飞老师参加编写的《蔚蓝的天空》网络课程被录入上海市中小学专题教育网络课程。

四、分类推进，以文化人，丰富和谐校园内涵

本学期继续强化师德建设，深化校园文化建设，营造浓郁的文化氛围，以文化人，深化校园内涵建设。

1.优化校园文化建设。本学期进一步完善校园文化整体布局。完善优化了大厅走廊装饰、内容和学校宣传栏内容布置，完成了校园绿化小品、陶艺实验室和安全体验室的设计招标，在本学期暑假开始施工。同时进一步凸显班级文化建设个性化亮点。

2.建构教师文化的共同体。结合读书节和“走进古诗文”校本特色课程，深入开展“书香校园•班班书橱”活动，让读书成为师生生活的一种习惯。继续开展以教师文化为主题的沙龙、论坛、读书交流等活动，增强教师文化的自觉意识。

3.深入推进凝聚力工程。发挥党组织的战斗堡垒作用，推进工会、群团工作，增强凝聚力工作和教师素质工程。本学期开展好了妇女节、端午节等庆祝活动，增强了教师的归属感、幸福感。

五、安全至上，明确责任，提升安全文明校园品质

1.树立安全责任意思。贯彻落实教育部《中小学岗位安全工作指南》通知精神，严格落实安全管理制度，签订了学校各岗位安全责任书，强化安全工作责任意识。加强人防、技防、物防的“三防”工作，责任到人，落实到位，定期检查、巡视，消除安全隐患，巩固了市安全文明校园成果。本学期尝试后勤保洁社会化管理，使保洁工作达到专业化、科学化、规范化标准，保障了服务安全。

2.加强学生安全教育管理。本学期继续积极开展了国防、民防教育、防暴力侵害以及防震减灾、火场逃生等演练，切实提高师生自救自护的能力。加强了师生的心理健康教育与疏导，完善了特殊教职工、学生的个人档案，经常结对交流、排摸检查，及时杜绝不安全隐患。

3.依法严肃财经纪律。杜绝乱收费，规范为学生代办项目收费的操作顺序，做好收费公示工作。严守财务纪律，执行阳光财务制度，确保教育专用经费的合理、规范使用。加强学校财物管理，认真及时做好财产登记造册，做到帐物相符，努力做到物尽其用，杜绝铺张浪费。

4.推进“六五”普法工作。加强法制教育，集聚法制副校长、辅导员及社会义工的力量，大力开展了法律、法规宣传和结对帮教活动。在本学期结束前，法制辅导员、社区义工对学生进行了专题的法制教育并召开行规特殊学生座谈会，增强了学生法制观念，杜绝了青少年犯罪。

5.加强学校教育设施和设备的管理与使用。加强对图书馆、档案室、实验室、文印室、计算机房、多媒体教室的管理，保证一线教学的需要，做好了资料保存归档工作。

本学期面学校对诸多困难和挑战，全校上下人人树立了大局意识、合作意识、责任意识和荣誉意识，齐心协力、勤勉尽责，完成了学校学期计划的各项目标。潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时，下学期我们将继续扎实工作，砥砺奋进，以家门口的优秀校为目标引领，继续全方位高质量推进学校的各项工作。

   本学期学校先后被评为2014-2015年度上海市安全文明校园、上海市建设健康城市2015年度健康先进单位、区教育信息化优秀校、餐饮业现场管理规范五A级企业。本学期的工作结束了，新的学年正向我们走来，在新的学年中我们将以规划引领，着眼于学校长远发展，着力于内涵建设，尽心尽力、积极而为、迎难而上，确保教育教学工作处在乡镇学校前列，努力创造二中更加辉煌灿烂的明天！

奉城第二中学

2016.6