奉城第二中学2016学年第一学期教学工作总结

一、课程建设

1.规范课程设置,严格执行课程计划。按课程设置要求，开足开齐开好各类课程，从三类课程的设置到阳光锻炼1小时的落实，严格按照课程计划实施。注重加强对课程计划执行情况落实的检查，加强了平时巡视检查杜绝考查学科被考试学科挤占的情况，拓展型课程在确保课程数量的同时提升校本课程的质量,进一步深化两门区级校本特色课程《走进古诗文》和《乒乓球》，单独制定实施计划，师生共同参与，《走进古诗文》与校园文化相结合。《乒乓球》具体落实寒暑假和双休日的集训，做好师资安全和后勤保障工作。年级组和校级层面的拓展课的开设能定时间、定内容、定人员、定地点并加强巡查，巡查结果与期末考核相结合。确保教学秩序的正常运行。

2.规范实施基础型课程，要求教师认真做好基础型课程的校本化实施，利用学案工作单，尽可能让学生课前自学，带着问题进课堂，从而提高课堂教学的实效。开足开齐各门课程的同时，做到了专课专用，杜绝了随意削减科目、课时，随意调课、占课等现象。学校通过检查促落实，提高了教师的课程意识，确保了完成各科教育教学任务。

3.本学期为了奉城镇的非物质文化遗产木雕进校园，学校和镇文广中心研究决定在学校开设《木雕》拓展课，师资有镇文广中心聘请每周五下午第7、8节到学校来上课，本学配备一名教师辅佐，通过近一个学期的学习学生兴趣比较高，但限于场地、工具参与的学生数量有限。

4.探究型课程有效落实。根据学校实际情况，学校六、七、八年级开设“探究型学习包” 的学习，以学生的兴趣爱好入手，积极组织开展学生小课题的研究，使学生获得知识、参与活动、增加体验，增强学生研究能力。

5.认真贯彻落实 “学生每天锻炼一小时”的要求，认真落实“三课、两操、两活动”，不得随意挤占体育课时。尤其在每天大课间操由于场地的限制，每班划定区域、每班提供活动的器材，班主任到场组织指导，使大课间操有序进行，同时对班主任进行专项考核，确保大课间操的质量。

二、教学常规管理

1.加强教学五环节检查，做到定期期中、期末两次检查和不定期抽查相结合。对教师的备课、作业批改情况进行检查，同时对平时的教学情况根据学生问卷进行了解，并及时反馈，进一步规范教师的教学常规。

2.对六七八九年级进行常态检查。有学校行政和教研组长组成的教学质量监督小组成员，对四个年级的教师不定期的进行常态检查。主要是通过听课、学生问卷了解诊断教师的教学行为，备通过检查备课和作业批改情况，了解教师的教学态度，行政人员根据分工及时把检查结果跟老师进行反馈，有问题及时进行整改。

3.加强了考试工作的管理，抓好质量监控。每次考试前对命题教师进行命题培训，因为现在期中期末进行网上阅卷，故对命题教师如何命题、分值的赋值、双向细目表的制定等进行培训。每次考试做好考务、监考培训，确保考试结果客观公正，并把监考的纪律跟常规考核相结合。同事协调好镇里几所学校的教导、考务确保每次考试有序进行。

4.认真组织好期中考试的质量分析会，通过教职工大会由教导处向全体教师进行期中质量分析，主要针对存在的问题进行剖析、改进教学方式。每个年级分别召开期中教学研讨会，并结合本年级的实际制定不同的主题进行研讨，六年级的主题是《发挥优势  寻找问题  研究对策》、七年级是《直面教育新问题  优化教学新策略》、八年级是《认清现状  稳中求进》和九年级的《找准不足 落实措施  正视差距 努力提高》，通过研讨大家认清所存在的问题及时进行整改，同事校长室和教导处一起与相关教师谈心沟通。

5.认真召开好三会，教师会、家长会和学生会。教师会主要以鼓励为主，积极改变自己的教学行为适应学生，从自己的角度找问题从而改变自己，整天抱怨学生怎样是没用的。做好家校的沟通联系及时了解学生在家的情况，同时要求班主任进行家访，通过家访了解学生的家庭情况对问题学生有针对性的做思想工作。期中考试后及时跟进进行学生会议，表彰优秀学生和进步明显的学生，在会上让成绩好的学生介绍学习的方法供大家学习借鉴。同时精神鼓励和物质奖励同时进行并和学校领导合影留念，在电子屏幕滚动播出并做成版面进行宣传来激励学生。

6.组织双名三优、镇、校级骨干教师的展示课。通过展示同组教师和年轻教师是一次学习的过程，尤其对年轻的新教师收益较大，并做好相关的说课、评课活动。提高教师课堂教学能力。

7.继续做好轮主备课活动。期初每个教研组确定好本学期轮主备课的主备人报教导处，然后，教导处根据每个教研组上报情况进行汇总，在上课一周前网上公示，到时组织教师进行听课。我校“轮主备课”的流程是：确定主备课人→主备课人备课→备课组内讨论→教研组内讨论→主备课人上课→主备课人说课→其他教师听课评课→主备课人再次修改教案→定稿上传→其他教师二次备课→行为跟进”。通过轮主备课，分析、研讨案例，让组内的教师都参与到教学研讨活动中来，切实提高了教研活动的有效性，提高了教师的课堂教学水平。

8.三级教研组验收准备，本学期申报化学组合格教研组，相关的资料积累准备。

9.教研组长工作展示交流，教研组长把一学年的工作进行梳理总结，并通过PPT展示在教师大会上作交流，然后，有教师进行评比，与教研组长的考核相结合。

三、教学节工作

1.学校组织“青年教师爱岗敬业教学技能竞赛”评选活动。要求：五年以上教龄，40岁周岁以下（1976年6月30日以后出生）的专职教师、曾获区学科条线教学评比区一等奖以上奖项，或获得过区中青年学科教学评比二等奖及以上奖项、具有较强的科研能力的老师。我校符合条件的老师共有四位：杜叶飞、范朝晖、卫锋、郎敏敏，请四位老师在近期内填写好相关表格上交教导处，学校统一上报区教研中心。（第5周）

2.组织进行新教师教师课堂教学亮相课活动。为了解和提高新教师的业务素质和教学水平，促进新教师的专业成长，指导新教师探索课堂教学规律和方法，结合本届教学节主题“智慧课堂·有效教学”，借助信息技术辅助课堂教学，从而达到提高我校整体教学水平的目的，促进我校教育教学工作的可持续发展。根据学校工作计划及教学管理要求，学校将在10月份组织2016年新进四位教师亮相课展示活动。希望带教师傅、学科组、教研组组织组内老师从各个环节指导打磨。（第7周）

3.组织进行“智慧课堂教学达人”活动。本次活动主要征集信息技术在课堂教学中有效应用的课堂教学视频片段，时长在10分钟左右的视频，时间为8-12分钟。主要呈现教师在某个教学环节所开展的教与学活动，相对独立。每个教研组根据要求组内进行然后每个教研组上交2个片段，进行校内评比。

4.开展了优秀教案的评比，根据方案本学期共评出了35位教师的教案较好，并给预绩效奖励。

5.组织青年教师说课和评课评比。

6.资源联盟体内进行了教学管理者的视导工作，五所学校的校长、教导、信息化分管领导到联盟体学校进行听课评课活动，我校分别有地理和数学两位教师进行了上课，听课教师评价较高。

四、毕业班教学工作

1.毕业班师资进行了调整，语文、数学、英语学科各有一位上学年的毕业班教师继续留任初三担任备课组长，同时两个班级的班主任进行了调整，使最好的师资留在毕业班。

2.期初各班召开主题班会：励志教育，毕业班学生明确目标、树立信心。

3.分别召开了两次任课教师会议、两次家长会和两次学生会

4.行政分管领导深入备课组进行交心，对备课组提出中考目标，同时备课组要分工合作，研究中考试题，把中考的知识点在新课教学中讲透并变式练习。每周做份综合练习。

5.期中、月考、期末做好每次考试的研讨交流。

奉城第二中学教导处

2017.1