奉城第二中学2020学年第二学期教学工作计划

一、指导思想　　

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会和全国教育大会精神，紧紧围绕全面建设“自然、活力、和润”南上海品质教育区、建立现代教育体系、打响南上海教育品牌的战略目标，聚焦新成长教育的创新推进。学校根据市教委2020课程计划、学校三年发展规划和“让每一个学生在这里自由呼吸，让教育充满氧气”的学校课程理念，依托上海市静安区教育学会第二轮精准委托管理、实验中学教育集团资源，以迎接市课程教学大调研为契机，抓实常规，加强课程与教学，发扬“务实诚心、勉学笃行”的学校至诚精神，为真正成为一所具有乡镇特色的老百姓家门口的优质学校而努力。

二、工作要点

（一）贯彻落实《2021年奉贤区教育局工作要点》和《上海市静安区教育学会第二轮精准委托管理奉贤区奉城二中方案》，制定好开学工作计划，做好开学初的各项准备工作。

（二）围绕教学工作品质提升项目和2021年市课程教学大调研工作，进一步推进课程建设，打造高效“有氧教育”课堂，完善课程体系。继续加强教学常规管理，加强资料整理，落实常态教学的检查指导，力争各项工作能够抓实抓细抓落地。

（三）以“城乡携手、学区集团”优质资源为引领，以校本研修为抓手，重视教研组、备课组建设，创造学习型组室，促进教师专业发展。

（四）以“毕业班工作为重点，兼顾其他年级”原则，精心毕业班管理，加强质量监控，稳步提高教学质量。

（五）推进新中考考试招生制度改革，注重家校双边配合，关注学生健康成长。

（六）其他工作

三、主要工作及措施

（一）贯彻落实《2021年奉贤区教育局工作要点》和《上海市静安区教育学会第二轮精准委托管理奉贤区奉城二中方案》，制定好开学工作计划，做好开学初的各项工作

1.认真学习《2021年奉贤区教育局工作要点》和《上海市静安区教育学会第二轮精准委托管理奉贤区奉城二中方案》，并制定本学期学校教导处教学工作计划。

2.各教研组长根据教导处工作计划、结合学科教研员要求做好各教研组教学工作计划，力求覆盖面广，安排详实，教研组活动定主题定时间。

3.各备课组长根据教研组工作计划，做好备课组教学工作计划，制定教学进度表。

4.每一位教师根据教研组工作计划、备课组工作计划，做好个人的教学计划和进度。

5.完成上学期收尾工作及寒假布置的学习内容：①个别资料遗漏的二次检查，各类资料的上交与装订（电子备课）。②完成各教研组2021年课题的申报。③35周岁以下青年教师完成近三年学科中考卷；9年级35周岁以下青年教师还要完成此次各区一模卷至少8套，9年级35周岁以上教师完成近三年中考卷和至少3套一模卷。

（二）围绕教学工作品质提升项目和迎接2021年市课程教学大调研工作，进一步推进课程建设，打造高效“有氧教育”课堂，完善课程体系。继续加强教学常规管理，加强资料整理，落实常态教学的检查指导，力争各项工作能够抓实抓细抓落地

1.加强学校课程管理，规范课程教学工作，切实贯彻落实市教委2020课程计划。继续增强课程建设领导小组、工作小组督察教师课程执行情况，夯实日常教学巡查，提高课堂管理，规范教学行为。同时保证学生每天校园体育活动1小时，要求认真落实“三课、两操、两活动”，切实减轻学生过重课业负担，促进提质增效。

2.立足有氧课程，践行有氧教育。在开齐开足上好三类课程上下足功夫，坚持走国家课程校本化、校本课程特色化道路，全力建设具有乡镇特色的“有氧课程”，积极打造“有氧课堂”。基础型课程继续以学习任务单为载体让学生享受“有氧课堂”，提升学习任务单使用率，根据学情不断修订同时加强分层和单元教学；探究型课程在用好学习包的基础上以学校“三园一池一墙一廊一厅”主题校园文化为载体让学生探索“有氧世界”并以小课题小研究呈现小组的探究过程，探究教师需要做好研究报告的指导和资料规整；拓展型课程在有序开展的基础上继续依托地域文化，挖掘本土资源，注重擦亮《走进古诗文》、《乒乓球》、《木雕》等特色课程，如要充分发挥现有的长廊、读书角、图书馆、班级图书架等场所的功能，使校园充满古诗文化气息；《乒乓球》在普及乒乓技能上下功夫，除了六年级每周一节乒乓课以外，每周二、三、四下午第八节课的六七八年级的乒乓拓展课要进一步加强管理让更多的学生参与到这项运动，也能有更多的优秀乒乓运动员进入校级运动队，做好训练经费保障，对于双休日、暑假集训视疫情情况而定；木雕课程与stem课程有机融合，通过美术课对木雕作品的课堂设计等。同时立足新中考改革结合新建的木雕创新实验室、英语听说机房、理化操作实验室开展好相应的《英语听说》、《化学小实验》等拓展型课程。拓展型课程教师落实好拓展型课程科目设计表，做到课程结束时对学生的考核，如有作品的呈现等。同时开始启动品牌计划培育项目“有氧课程”，做好经费的使用。

3.完善教学常规制度，细化各类检查考核，强化组织引领。不断更新修订学校《教学常规管理考核实施方案》，教导处继续以《教学管理工作相关制度》、《日常教学巡查实施方案》、《日常教学巡查记录本》、《早午自习巡查记录本》巡查记录和《备课本、听课本、研修手册、教研组长、备课组长、拓展课资料检查表》常规资料检查结果共同支撑并挂钩教学常规考核，本学期的考核将呈现上学期常规资料检查结果。同时本学期将进一步加强拓展课学生点名和留在教室内学生的管控，细化拓展课和留在教室内学生人员名单。对于上学期为提高教师备课效率和让教师有更多时间来思考课堂教学设计和做其他教学准备工作而加入的电子备课，本学期各备课组仍要明确电子备课分工要求，突出手写二次备课和教后感等。

4.优化常态检查，继续开展“一听两查”活动。“一听”即每学期开展一次全学科各年级常态检查，全体行政及教研组长或备课组长参与听课、评课，做好签到、课上填写好“有氧课堂”评价表、课后根据“有氧课堂”评价表和听课笔记填写好电子评课表，同时要求生命科学和地理教师必须跨学科听课。“两查”即日常教学巡查和期中期末以及不定期的资料检查，及时了解教师的常规工作，检查的结果作为教师常规考核的依据。

（三）以“城乡携手、学区集团”优质资源为引领，以校本研修为抓手，重视教研组、备课组建设，创造学习型组室，促进教师专业发展。

1.依托静安教育学会精准委托管理团队、区教育学院教研中心、实验中学教育集团等资源，促进教师专业，提升课堂质效，推进课程建设。继续采用“请进来、走出去”的方式，开展跨区、跨镇、跨校的多方位教研活动，充分利用校外资源，多元激发教研组潜力，开展师徒结对、专家讲座、学科视导、课堂展示等全方位发展教学技能、教科研、命题等各项能力，为我校教师提供资源、精准把脉，提升教师快速成长，不断促进基础教育优质均衡发展。

2.加强教研组织领导，规范教研管理，开展校本研修，务实主题研讨。进一步优化学校教学常规管理制度，加强参与教研活动监控力度，做好签到工作。定点定期召开教研组长会议，全面传达区级、校级层面相关会议精神、及时反馈日常教学情况及教学质量。教研活动、年级组研讨继续实行学校行政领导蹲点制度，了解学科教学管理常规实施情况。

继续抓好组内轮主备课。每位教师每学年上一节组内公开课，轮主备课主备人可与卓越教师、镇校级骨干教师的展示课有机结合，同时用好录播室，完善与更新智慧云课堂内容。教研组长统筹安排，落实到人，开学初报教导处有教导处统一安排调课，教研组长组织听课、评课、教学反思的活动，提高轮主备课的实效。继续用好空中课堂优质资源，各教研组做好观课与评课。教研组长将校本研修计划写进教研组工作计划之中，校本研修内容可以是教研活动中各组开展的轮主备课，空中课堂观摩安排，学科课程标准、终结性评价指南学习，也可以是学校聘请专家开展的教育教学或相关学科专题讲座、案例分析、教科研课题研究等，务实好研讨主题与时间。

3.展现校本研修、教研组建设成果。做好各类“合格、优秀、示范”三校评估和三级教研组的验收、复评工作。涉及到教研组要继续准备好教研组复评验收工作，教研组要对照合格、优秀甚至示范教研组的指标进行自查，梳理相关的资料尤其是刚性指标如公开课、论文、课题等是否齐全，对材料进行收集整理查缺补漏迎接教研室相关专家的验收。

（四）以“毕业班工作为重点，兼顾其他年级”原则，精心毕业班管理，加强质量监控，稳步提高教学质量。

1.继续做好各级各类调研考。包括各年级英语听说测试、九年级二模（（2021年4月）、体育中考（2021年4月）、理化中考操作考试（2021年5月）、八年级历史中考（2021年6月）等。协调好各类出卷、阅卷等安排，与教导处其他老师共同做好日常学籍管理工作、考试报名及师干训教科研等工作。

2.加强九年级毕业班及薄弱年级、薄弱学科课堂教学及质量监控力度。重点跟踪指导相对薄弱学科，如坚持行政领导进班上课、随堂听课；邀请学科专家走进学校与教师直接互动，提高教师专业能力，加强教学五环节的实施。同时有效落实辅优补差工作，促进学生、学科、年级的均衡发展，全面提升教学质量。做好期中期末各类研讨和质量分析工作，力争各年级各学科在原有基础上有所进步。

（五）推进新中考考试招生制度改革，注重家校双边配合，关注学生健康成长。

1.鼓励教师用好新建专用室。对新实验室开放，鼓励教师进实验室上课做实验，发现问题提出建议。加强英语口试模拟训练的量与质，开展英语口试模拟训练拓展课。

2.适当微调《道法、历史学科日常考核30分方案》。按规定向学生、家长公开宣传，以防出现舆情；将道法、历史学科作为考试学科对待，规范日常作业、考试管理，加强教研组、备课组建设，给予老师相应的待遇和绩效考核；无论专兼职都应安排参加各级各类学科培训活动。

3.对九年级跨学科科目进行合理设置。落实相对稳定的理科教师任教教学，加强综合理科教研组、备课组建设，重视六、七年级的科学探究教学、创造实验环境让教师有效组织学生开展实验探究活动。

4.关注学生全面发展。开展家长学生联席会，宣传好上海中考新政。推进好各年级家长学生联席会和分层家长会，解读《上海市初中学业水平测试实施办法》、《上海市初中学生综合素质评价实施办法》，进一步加强综合素质评价平台录入工作。

5.继续加强随班就读工作组织领导管理及学生一生一档建立。注重特殊教育资源教师和涉及教师的培训、教学研讨工作；结合政教处多开展特殊学生拓展活动，时刻关注身心健康发展。

6.抓好学校个体与全体心理咨询工作。（1）坚持每周一——周五的中午12：00——13：00开放心理咨询室，由心理辅导老师负责。咨询形式多样：①学生自愿前往咨询。②班主任老师推荐。③辅导老师访谈。④写信咨询。（2）向咨询的学校教师、行政人员和学生家长提供心理学的知识和劝导，帮助他们明确学生在各阶段的心理特点、发展任务和应对策略。安排好心理教师七年级心理课程安排和其他年级每周一的团体心理讲座，贯彻预防为主的方针。

（六）其他工作

1.抓好图书管工作。做好图书入库和借阅工作，阅览室做好定时开放工作，发挥图书馆的文化育人功能。管理人员定期向学生推荐书目，积极参与征文活动。

2.加强对各专用室的管理，提高各室和教学用具的使用率。规范使用电脑房、实验室、美术室、音乐室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学用具要充分使用，做好使用情况的记载，并对新进器材进行登记造册。使其最大限度地为教育教学服务。　　

3.加强学籍管理。本学期我们要继续做好规范转学、休（复）学等手续。各班要及时将学生学习成绩、学生品德操行、奖惩记载等及时记录学生成长手册。　　

4.加强学生劳动教育。利用午会课落实劳动教育专题，同时通过校内新开辟的劳动基地，开展学生层面的实践活动。

奉城第二中学教导处

2021年2月18日

附行事历

二月份：

1.制定教导处计划

2.召开教研组长、备课组长会议

3.制定教研组、备课组教学计划

4.做好本学期学籍管理工作，统计好上级主管部门要求统计的各种报表

5.家长会

6.心理健康讲座

三月份

1.教研组长工作例会

2.教学常态检查

3.九年级月考

4.心理健康讲座

四月份

1.教学常态检查　　

2.教研组长工作例会　　

3.九年二模考试，六七八年级期中调研

4.考试质量分析　　

5.家长会

6.九年级中考补报名

7.体育中考

8.心理健康讲座

五月份

1.教研组长工作例会

2.九年级填报志愿

3.理化中考操作考试

4.外语听说中考

5.心理健康讲座

六月份

1.心理健康讲座

2.绩效考核

3.九年级中考，六七八年级期末调研

4.考试质量分析

5.进行各种材料的完善归档工作（包括：听课笔记、教学评价表等）

6.教研组长工作总结