奉城第二中学2017学年第一学期工作计划

一、指导思想

2017年是上海教育综合改革的重要一年，使命光荣、责任重大。我们将深入贯彻落实党的十八大精神，依据上海市教委和区教育局的工作部署，发扬“务实诚心、勉学笃行”的学校至诚精神，聚焦课程与教学，加强教师队伍建设，提升德育教育质量，促进学生综合素养提高，努力提升学校办学品位和文化内涵，保证学校各项工作高效顺利进行。

二、工作目标

1.以“践行‘两学一做’、争做‘先锋干部’”为主题，打造责任创新的向心班子团队。以争做“四有”好教师为动力，大力培育中青年教师、培强骨干名优教师，建立梯队式发展的青年教师队伍和“德艺双馨”班主任队伍，促进队伍建设。

2.以生为本，以“养成教育”为核心，创建“温馨教室”，坚持养成教育和体验教育并举，以丰富多彩的活动和“五会学子”评选、表彰为载体，进一步激发学生的活力，促进学校德育工作深入开展。

3.以“学习工作单”为抓手，扎实推进础型课程校本化的实施，优化教学环节，构建和谐课堂，深入推进有效教学，提高教学质量。

4.以“市委托管理、学区集团”等城乡携手为契机，借力发力，以区域优质学校为核心、市域优质资源为外援，提升学校办学水平，努力办老所百姓“家门口的好学校”。

5.以重防患、重教育、抓落实为准则，落实各岗位安全责任要求，切实保障师生校园安全，构建和谐校园，共创文明城区。

三、工作措施 

㈠依法办学，规范制度建设

坚持依法治校、民主管理思想，通过完善制度建设，推进学校管理制度化、规范化、科学化、民主化，层层落实责任，人人明确职责，时时规范管理。

1.加强行政团队建设，以榜样示范引领人。加强行政班子的操守要求，切实履行岗位职责，加强协调，相互支持，充分发挥领导班子的领导效能，以先进的理念、优质的服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造新的教育教学业绩。

2.建立日常巡查制度，以督查管理约束人。加大日常管理制度的执行力度，加强教职工出缺勤、会议纪律、课堂常规、教育教学事故、工作表现等方面的考评，以此进一步规范日常工作行为。行政人员持续关注所蹲点的学科组和年级组，切实做好服务教师、管理教师，为教育教学工作的有序推进做好保驾护航。同时适当将权力下移，发挥年级组长作用，试行扁平化管理，使管理效率最优化。

3.强化职业道德建设，以学生至上服务人。加强教师职业道德建设要求，强化为人师表、学生至上的基本观念，关爱学生、热心教育。认真研究课程计划，保证课程标准的执行，科学安排好学生的校内外各项教育教学活动。加强党员模范引领作用，调动团员及骨干教师队伍的教育热情，创造良好的教育教学风气。

4.坚持校务公开制度，以民主管理信服人。认真落实依法办学，凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。实行民主决策，涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，保障诉求表达渠道畅通。学校工会、少先队、团支部树立服务意识，关心教师身心健康，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。进一步完善绩效工资方案，激发每一位教师工作的积极性。

㈡多措并举，助力队伍建设

创造条件支持教师研修学习、开拓视野、交流经验、扩大影响，优化师资队伍结构，努力培养一支结构合理、专业能力强、综合素质优良的教师队伍。

1.加强师德教育，弘扬高尚师德风范。我们坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设首位，严格执行《中小学教师职业道德规范》，组织教师签订《师德师风建设承诺书》，规范教师的职业行为，争做“四有”好教师。组织好每两周一次的政治理论学习，通过道德讲坛、学校橱窗、微信公众号等平台宣传优秀教师的先进事迹，营造风清气正的育人氛围。

2.创新校本研修，助推教师专业成长。创设条件，搭建平台，以“请进来、走出去”形式加强教师培训，鼓励和支持广大教师参加“十三五”市、区级进修学习、网络培训，不断提高教师的专业技能，更新观念，提高业务能力。加强教研组建设，抓好校本培训工作，继续落实“一师一优课”校本研修，提高教师综合素质。

3.完善梯队建设，激活教师成长动力。依托“市域委托管理、学区集团”等城乡携手为契机，以区域优质学校为核心、市域优质资源为外援，借力发力，通过“传、帮、带”的形式进一步提升教师专业成长。完善教师队伍管理实施办法，构建有效的骨干教师、青年教师培养和管理机制。以“班主任工作室”这一有效载体，进一步提升班主任队伍建设。

㈢立德树人，彰显育人特色

切实贯彻《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》精神，加强德育工作要求，不断推进工作质量，积极保障校园教育环境健康、有序、科学。

1.重抓德育常规，扎实行为养成教育。以2016版《上海市中学生守则》为准则，加强行规训练，从最基本的行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。本学期以“文明午餐、讲究卫生、爱护公物、课堂纪律”为重点，培养学生良好的行为素养。

2.发挥德育阵地，营造良好德育氛围。充分发挥班队会、午会的教育作用，通过以“星级班级”的评选，强化日常检查工作，每周一小结，每月一评比，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围，规范学生的行为习惯。

3.优化班级环境，营造温馨德育氛围。改进规范教室环境的布置要求，发挥环境布置的育人功能，板报、古诗专栏、学习园地、班级公告栏的布置要切合班级特点，规范布置，以榜样激励学生，形成你追我赶求上进的良好氛围。发挥学生主人翁意识，自己布置图书角、生物角、卫生角，营造温馨的良好氛围。发挥学生特长，精心设计班级铭牌，达成愿景共识，促进学生良好习惯的养成。

4.凸显重点工作，开展主题教育活动。以纪念中国人民解放军建军九十周年为契机，结合国庆节举办“民族精神教育月”活动，通过活动激发学生的爱国热情，扎实做好民族精神传承。继续弘扬中华传统文化，利用中秋、重阳等传统节日，举办以感受民族文化为主题的节日仪式教育活动，营造民族、民间、民俗文化氛围，增强文化的认同感。深入开展中华经典诵读活动，结合升旗仪式、体育节、科技节、古诗诵读等平台，让学生诵读经典，以经典诗文陶冶情操、开阔胸襟、涵养品质。

5.树立安全意识，确保学生健康成长。牢固树立“安全第一”意识，上好“开学安全第一课”，开展交通安全教育宣传活动和逃生演练，加强学生安全守纪教育，特别对校内活动、体育课等安全保持高度的警惕，坚决杜绝人为的安全事故发生，强化学生安全意识，提高自救自护能力。结合“11·9消防宣传日” 和“12·4法制宣传日”开展交通安全和法制系列教育活动，做到防患于未然，真正把学校安全工作落到实处。

6.加强队伍建设，夯实德育基础建设。认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。以“班主任工作坊”为支点，大力建设班主任梯度团队。积极选派班主任参加区级以上的培训活动，并认真组织班主任校本培训，努力提高班主任团队的师德修养和专业水平。积极争取家庭、社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合的教育作用，构建一体化的大德育管理网络。充分发挥家长委员会的作用，建立家长志愿者团队，让更多的家长参与到学校、班级的建设活动中来。定期开展家长学校、家长开放日活动，进行家庭教育培训，邀请家长参加学校主题实践活动，增进亲子间的沟通，在情感体验中促进习惯养成。加强团委及少先队建设，注重团队小干部的培养，创新开展团、队活动，以点带面，推动德育工作规范有效开展。

㈣全面课程，提升教学质效

扎实推进课程建设，立足课堂深入开展“学习工作单”的实践研究；聚焦问题，进一步规范常规、注重过程管理，不断提升学校教学质量。

1.整合多方资源，完善课程框架体系。关注基础型课程校本化，拓展型课程个性化，探究性课程系列化，重视地方课程和校本课程相结合，学科课程和活动课程相结合。充分利用校内及本区域丰富的教育资源，优化学校课程结构，开发特色课程，积极探索校本课程的管理、实施与评价方式，进一步完善课程的框架体系。

2.抓实教学常规，落细教学“五环节”。以减负增效为目的，以基于课标的教学与评价为抓手，进一步加强教学过程常规管理，对教师备课、课堂教学和听课情况、参与教研情况、上交资料情况、作业布置与批改、复习和测试、辅优补弱等教学环节进行精细化管理，确保教学工作有序、高效，以提高教学质量。期末，认真完成《学生成长手册》中的各项评价。

3.以科研促教学，加强教研团队建设。以学校区级课题《乡镇学校优化“勤奋求实”校训文化建设的条件机制研究》为引领，推进学校文化建设，形成勤奋求实的工作机制。以中青年教师的区校级课题研究为抓手，以教育教学中的真问题为切入口，开展有针对性和实效性的教学研究活动，争创教科研优秀校。

以校本培训项目为载体，扎实校本研修，开展教育教学论文、案例分析、教育叙事、教学随笔等评比活动，真正体现以研促教，以教促学。教研组继续以“轮主备课”为抓手，开展主题校本研修活动，认真组织好公开课、评比课、组内实践课等教研活动，构建学习共同体，推动组内教师共同成长。

4.追求教学质量，提升学校办学声誉。以“毕业班工作为重点，兼顾其他年级”原则，精心毕业班管理，加强学科建设，做好各年级各阶段学情调研和班级调研工作，有效落实辅优补差工作，促进学生、学科、学段的均衡发展，全面提升教学质量。

5.重视体卫艺科，大力推进素质教育。合理安排三课两操两活动，落实阳光1小时的体育锻炼时间。提高体育课、课间操、大课间活动的质量，积极开展各类体育活动，举行好体育节，认真做好学生体质健康测试，及时上报数据。在抓好“达标”工作的同时，积极对篮球队、乒乓球和田径等项目进行训练，充分做好参加各级比赛的准备工作。

落实健康教育课，积极做好各类常见病、传染病和流行病的防治工作，加强饮食卫生的检查和监督工作，消除可能引起食物中毒的一切因素，保障师生健康。充分利用学校心理咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化。

因地制宜开展校内外艺术教育活动，积极组织参加市、区中小学艺术比赛，争创佳绩。针对不同年级开展形式多样的科技活动，提高学生的创新意识和实践操作能力，丰富学生的校园生活。

加强语言文字工作，开展推普周系列活动。大力提倡全校师生说好普通话，语言规范化，提升师生规范使用语言文字的意识和水平，提升校园文化品位。

6.巧用信息技术，拓宽学校宣传渠道。扎实推进信息化项目《借助区域视频平台提升青年教师专业素养的实践研究》实施方案，加强信息技术与课堂教学的有效结合，提高课堂效率；积极调动学生参与热情，并鼓励学生积极参与信息科技的各项活动。学校媒体组创新性开展工作，充分利用校园网、电子屏、宣传栏、校报、校刊等平台，依法做好学校教育教学活动及成果的宣传工作，加强对外的宣传力度，提升我校在区内外的知名度和影响力。

㈤服务助校，完善基础工作

加强各处室的自觉服务意识，保证一线教育教学工作顺利畅通，进一步规范强化后勤、财务管理，为学校教育教学工作提供保障。

1.优化校园环境。加强校园环境建设，营造文化育人、环境育人、榜样育人的效果，保持好校园清洁工作，提高绿化工作质量，保证校园文化的智慧、绿色、科学、健康。

2.加强安全意识。贯彻落实教育部《中小学岗位安全工作指南》通知精神，强化校内环境的安全防范工作，保障人身安全、物品安全、设施安全。开展教师安全主题教育培训活动，签订学校各岗位安全责任书，加强人防、技防、物防的“三防”工作，巩固市安全文明校园成果。

3.抓好图书管工作。做好图书入库和借阅工作，阅览室做好定时开放工作，发挥图书馆的文化育人功能。着手准备区城乡一体化“智能图书馆”的改建工作，力求设施先进、功能齐全，具有浓郁书香。

4.办好师生满意食堂。严格按照教育局和卫生局有关文件精神，认真履行卫生防疫与食品卫生安全工作职责，继续抓好食堂保洁、食品安全卫生管理，争创“放心食堂”。

5.切实加强财务管理。进一步健全财务管理制度，加强经费预算管理，厉行节约。严肃财经纪律，认真做好收费、报表、统计、结算等工作。完善固定资产管理制度，切实加强固定资产管理，建立健全资产管理台账；严格执行收费文件精神，做到规范收费。

 6.加强设备管理维护。切实加强教学设备的管理与维护，建立教学设备管理使用制度，加强教育教学设施的检查、管理与维护，保障师生教育活动安全顺利。加强对各专用室、图书馆、档案室、实验室、文印室、多媒体教室等的管理，保证一线教学的需要，同时注重资料保存归档工作。

奉城第二中学

2017年9月

抄送：奉贤区教育局办公室

奉城镇社会事业科

奉城镇教管办

附：2017 学年度领导班子分工及联系组室