奉城第二中学2016学年第一学期学校工作计划

一、指导思想

    以党的十八大精神为指导，深刻领会国家和市中长期教育改革与发展规划纲要精神，在区域教育“打造南上海品质教育城区”战略背景下，紧紧围绕区教育局2016学年工作要点，结合镇区发展对学校教育的要求，以学校龙头课题为引领，全力推进落实学校新三年发展规划，大力推进学校内涵建设，构筑幸福校园，以创建区素质教育优秀校为目标，努力办好老百姓家门口的学校。

二、工作目标

1.以“以人为本”的现代管理理念为宗旨，依法治校，积极创建和谐校园。重点以“践行‘三严三实’争做‘教育先锋’”为主题，打造责任创新、凝聚力强的班子团队。

2.以创建“学习型教师团队”为目标，实施“教—研—训”一体化培训模式，发挥名优教师引领，建立梯队式发展的青年教师队伍和班主任队伍，促进教师专业成长。

3.以“养成教育”为核心，以迎接全国文明城区复验为契机，坚持德育的养成教育和体验教育并举，把爱国主义教育和民族精神教育融入学生的学习和日常生活之中，培育和践行社会主义核心价值观。借助主题实践活动深化“两学一做”学习教育内涵，抓好党建工作。

4.以“基础型课程校本化实施”为重点，优化教学环节，构建绿色课堂。以“毕业班工作为中心，兼顾其他年级”原则，深入推进有效教学工作，提高教学质量。

5.以“景观绿化工程”为依托，进一步优化校园文化，加强学校环境文化、精神文化建设，推进校本文化，丰富学校育人内涵。

6.以重防患、抓落实为准则，明确各岗位安全责任要求，切实保障师生校园安全。推进后勤保洁社会化管理，使保洁工作达到专业化、科学化、规范化标准，增强安全服务意识。

三、具体工作

（一）依法治校规范办学，保障学校健康持续发展

1.依法规范办学行为。努力探索理性管理与人性化操作的最佳结合，落实党风廉政责任制和领导干部“一岗双责”。严格学校“三重一大”决策程序，坚持学校重大问题、重大事项集体协商，实行校务全公开制度，倡导新风正气，促进学校健康发展。

2.坚持学校民主管理。充分发挥教代会在参与学校决策、保障教职工权益等方面的民主监督作用，采取提案、座谈会等多种形式，广泛听取代表和群众意见，推进民主治校、科学决策。

3.加强教育政风行风建设。严格落实国家、市、区对师德师风建设的各项规定，加强教育收费、招生、评优评先等工作的行政监察，规范学校办学行为。

4.拓宽学校宣传渠道。利用校园网、电子屏、宣传栏等平台，依法做好学校教育教学活动及成果的宣传工作；充实宣传队伍，加强对外宣传力度，校报、校刊正式刊印，提升我校在区内外的知名度和影响力。

（二）强化师资队伍建设，构建教师发展支持体系

1.加强师德师风建设。严格执行师德师风建设制度，以“齐贤修身”主题活动为平台，深化师德师风建设，宣传弘扬先进，倡导全体教职员工做社会主义核心价值观的传播者和践行者。

2.优化班子团队管理。引导班子人员争做“五型”干部，廉洁自律、处事公正不断提升管理服务效能，以“践行‘三严三实’争做‘教育先锋’”为主题，打造责任创新凝聚力强的班子团队。

3.搭建教师实践与学习平台。以区“教师专业发展优秀校”评估为契机，全方位推进教师专业发展。特别关注新教师、职初教师培养，加强规范化培训，提升新教师岗位实践能力，成长情况一月一反馈。依托校本培训、专家引领，教学实践等活动，提升全体教师的专业素养。扎实推进“双名三优”培养工程和“青年班主任培养工程”，完善区、镇、校骨干教师三级梯队培养和评价机制。做好“十三五”教师全员培训启动工作，完善研训一体的教师专业发展机制，切实为教师搭建各级各类的培训服务平台，培养学科特色。

（依托方素英班主任工作室，加强青年班主任校本培训工作，逐步形成良性的班主任队伍竞争流动机制）

4.加强联盟体团队合作互补。充分依靠区、镇紧密型资源联盟体优势，共享优质资源，弥补学科教学的不足。并借力于新教师实习基地，助推青年教师的专业成长。（塘外：语文——黄涛）（新教师：语文——金晓菲杨沁  英语——吴吉 刘敏）

（三）树立全员育人理念，助力学生全面健康成长

1.继续强化日常行规教育。以星光灿烂实施项目——学校景观绿化建设完工和开学安全教育周为契机，继续强化学生日常行规教育及检查，关注学生监督环节和过程管理，抓实抓细，尤其强调对学生的爱护校园、文明自律等教育，全面提升学生的道德行为素养。

2.推进德育实效性管理。巩固区“德育工作四星级学校”，扎实推进学校德育工作。以“班主任工作室”这一有效载体，开展以“专业引领，伙伴互助，实践反思”为特征的班主任工作专业化研究，推进德育管理创新性、实效性。继续深化“两纲”教育，做好“贤文化”、“经典诵读”、“环境教育”与学校教育教学、文化建设相结合，彰显学校特色。拓宽专题教育平台，对学生进行安全、法制、禁毒等教育，增强法律意识和法制观念，夯实德育阵地。

3.强化德育无痕渗透。充分利用九月份“民族精神教育月”契机，采取多种形式进行宣传教育，激发学生的爱国情怀。探索学科德育内涵，把握课堂教学主阵地，把思想政治、道德品质、法纪观念等与民族精神、理想前途、感恩奉献、文明礼仪等教育相结合，注重学科德育的有效渗透。

4.关注对特殊学生的教育。全面贯彻习近平总书记提出的“精准扶贫”工作精神，培育和践行社会主义核心价值观，以主题实践活动深化“两学一做”学习教育内涵，积极呼应我区“东方美古风雨彩虹——圆梦行动在贤城”计划，即在全区教育系统开展的“千名贤师结对千名学生”帮扶活动，继续开展班主任、党员教师对特殊学生的结对帮教工作，强化教育，形成合力，推动“特殊学生”教育管理工作制度化、规范化和经常化。注重“温馨教室”内涵建设，创设积极向上、宽松和谐的育人氛围。

5.探索学校、家庭、社区一体化的育人机制。充实学校家委会，不断完善班级、年级、家委会的网络管理，加大家委会对学校工作的参与度；建立家访制度，增强教育合力；组织学生参与社区公益性活动，学校重大活动邀请家长观摩、参与，形成学校与社区联动机制。

6.创上海市心理健康教育合格校。注重学校心理健康教育，通过心理拓展课、专题讲座等，做好普及性心理辅导和针对性心理疏导工作，为学生心理健康导航。

7.加强团支部与少先队建设。大力培育学生社团，努力争创先进队室；结合节庆（包括校园四节）活动、国旗下讲话、社会实践等集体活动，创新开展团、队活动，以点带面，推动德育工作规范、有效开展。鼓号队继续加强训练，升旗仪式常态化呈现。

（四）探索长效监控机制，促进教学质量不断提高

1.树立全面课程观念。认真落实学校创新支点计划，撬动学校发展的支点。继续以争创区“素质教育优秀校”为目标，深化课程与教学改革，精心制定学年度课程计划，优化三类课程。（加强基础型课程的校本化实施，拓宽拓展型课程、研究型课程实施渠道。）扎实推进校级组团项目、跆拳道项目，继续做强“走进古诗文”和“乒乓球”校本特色课程。本学期推进新的校本特色课程——“木雕”、大鼓的规划和实施方案，逐步形成学校课程特色。

2.抓实教学常规管理。建立教学常规工作考核机制，继续加强学校教学常态化检查，抓实各环节监控管理与评价，每学期做到所有年级、所有学科全覆盖，及时发现问题和反馈，落实整改措施，以规范促优质。

3.加强教学实践研究。加强课标、教材、学生的研究，以期中、期末考试为抓手，结合教师质量分析会，发挥质量监控、质量分析的作用，提升教学效能；同时强化对学生激励的及时性、有效性，激发并保持学生的学习兴趣。完成学校区级信息化项目《在六七年级数学学科中利用“微课”对学困生进行有效辅导的实践探究》的结题并谋划新一轮信息化项目。围绕第二十一届教学节主题，推进信息技术在日常教学中常态化运用，努力推动课堂教学转型。

4.追求科学的质量观。以“毕业班工作为重点，兼顾其他年级”原则，精心毕业班管理，加强年级组建设，做好各年级各阶段学情调研和班级调研工作，有效落实辅优补差工作，促进学生、学科、学段的均衡发展，全面提升教学质量。

5.加强教研组建设。以“三级教研组”建设为引领，引导教师不断提高教学研究能力和课堂呈现能力。在每个教研组都完成相应验收后，进一步明确定位发展方向；教研组活动正常有序开展，注重资料的积累、工作展示考核。

6.强化科研兴校意识。以校本培训项目为载体，落实落细教师研训，加强层级管理，扎实校本研修，开展教育教学论文、案例分析、教育叙事、教学随笔等评比活动，真正体现以研促教，以教促学。

7.完成学校图书馆验收。由教导处牵头、政教处、图书馆以及相关人员共同参与，精心准备，完成验收。

8.继续加强体卫艺科工作。把学生健康工程纳入课程推进，召开体卫艺科专题工作会议，认真落实“三课两操两活动”，开展丰富多彩的体育健身、艺术、科技等活动。牢固树立“健康第一”的思想，加大宣传、检查、落实的力度，全方位呵护好师生的健康。

9.认真做好语言文字工作。精心组织好第十九届推普周活动，广泛深入开展中华经典诵读活动，在全校范围内营造“说普通话、写规范字”的良好氛围。

 (五)优化校园文化建设，丰富幸福和谐校园内涵

1.优化校园文化建设。以“绿化景观——惜时园、寒砺园、香满园”项目完工为契机，进一步优化、完善校园文化整体布局。与文化大厅、运动场浮雕、围墙梅兰竹菊主题浮雕和古诗文特色宣传栏以及部分走廊镜框的文化布置等有机整合，营造温馨、富有内涵的学校景观文化。同时进一步凸显班级文化建设个性化亮点。

2.建构教师文化的共同体。结合读书节和“走进古诗文”校本特色课程，深入开展“书香校园•班班书橱”活动，让读书成为师生生活的一种习惯。继续开展以教师文化为主题的沙龙、论坛、读书交流等活动，增强教师文化的自觉意识。

3.深入推进凝聚力工程。发挥党组织的战斗堡垒作用，推进工会、群团工作，增强凝聚力工作和教师素质工程。本学期以隆重简朴的原则开展好教师节、中秋节和国庆节等庆祝活动，增强教师的归属感、幸福感。

（六）树立安全教育意识，提升安全文明校园品质

1.树立安全责任意思。贯彻落实教育部《中小学岗位安全工作指南》通知精神，严格落实安全管理制度，签订学校各岗位安全责任书，强化安全工作责任意识。加强人防、技防、物防的“三防”工作，巩固市安全文明校园成果。继续推进后勤保洁社会化管理，使保洁工作达到专业化、科学化、规范化标准，保障服务安全。

2.加强学生安全教育管理。继续积极开展国防、民防教育、防暴力侵害以及防震减灾、火场逃生等演练，切实提高师生自救自护的能力。加强师生的心理健康教育与疏导，完善特殊教职工、学生的个人档案，经常性结对交流、排摸检查，及时杜绝不安全隐患。

3.依法严肃财经纪律。贯彻落实中央八项规定精神，严格公务卡支付制度。杜绝乱收费，规范为学生代办项目收费的操作顺序，做好收费公示工作。严守财务纪律，执行阳光财务制度，确保教育专用经费的合理、规范使用。加强学校财物管理，认真及时做好财产登记造册，做到帐物相符，努力做到物尽其用，反对铺张浪费。进一步落实班级财产记录制度，一月反馈一次。

4.推进“六五”普法工作。加强法制教育，集聚法制副校长、辅导员及社会义工的力量，大力开展法律、法规宣传和结对帮教活动，增强学生法制观念，杜绝青少年犯罪。

5.加强学校教育设施和设备的管理与使用。加强对图书馆、档案室、实验室、文印室、计算机房、多媒体教室的管理，保证一线教学的需要，注重资料保存归档工作。

抄送：奉贤区教育局办公室

奉城镇社会事业科

奉城镇教管办

2016.9

附：2016 学年度领导班子分工及联系组室