（通讯员 陈培东）什么是教学案例？撰写教学案例的意义何在？如何撰写教学案例？撰写教学案例要注意哪些问题？围绕这些要点，8月27日上午，奉贤区教科研名师王琼老师应邀到奉城第二中学开展了专题讲座。

在扼要界定了教学案例的概念、辨析了教学案例与其他教学文体的区别、明确了撰写案例的意义之后，王琼老师着重讲析了“怎样写教学案例”。

讲座中，王老师首先明确了背景、主题、细节、结果、评析这些教学案例的基本要素，而后从标题、背景、故事、反思四方面具体讲解了案例各部分的写作内容及要求，并归纳了案例的基本格式——“案例的背景—案例的描述—案例的分析”。随后细致讲析了四种教学案例的类型和撰写案例中的注意之处。

王老师在讲座过程中结合自身撰写的案例与丰富的实例，对教学案例的撰写进行了生动细致的讲析，让教师们获益匪浅，也让教师们对撰写案例的意义、如何撰写教学案例、怎样撰写高质量的教学案例有了清晰的认识。

撰写教学案例，回顾反思自己的教学过程与环节，进而完善改进教学行为，是教师专业成长的一条重要路径。相信今天的培训活动会对教师的专业成长起到有力的助推作用。