学校名称

上海市奉贤区奉城第二中学

学校地址

上海市奉贤区奉城镇

西门港路38号

邮编

201411

法定代表人

金爱群

联系方式

57513469

申报类别 

R上海市依法治校标准校     □上海市依法治校示范校

所在区教育

行政部门意见

              （盖章）                    （日期）

专家组意见

          （专家组负责人签字）           （日期）

市教委意见

                （盖章）                （日期）

具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于___2015____年___12____月____8___日经核准。

l 学校R设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程R已经/□没有向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：___学校网站）

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量，教育教学类（30 ）、资产财务类（5 ）、人事管理类（15 ）、学生招生类（1 ）、后勤保障类（13 ）、安全管理类（ 17 ）、其他（请注明类别及数量：  ）

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：______________。                                                                           

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校 R已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程，涵盖 R意见征询机制、R合法合规审查机制、R公开与公示机制、R跟踪与评估机制、R规章汇编机制、R档案保管机制、□其他（请注明：         ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度___3___件，修改___1____件，废止_____0____件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

l 学校R有/□没有明确界定校内不同事务的决策权，R有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校 R设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。

  学校校务会作为校内重大事项的决策机构，严格按照议事规则决策并进行评估论证                                                                                       

l 学校重大决策前，R已经/□尚未建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策，R已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

l 学校R已设有/□未设 教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议_3__次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

R听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：_______学校三年发展规划____________）；

R听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：  《奉城二中三年发展规划2019-2021》         ）

R听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：___《2018学年学校工作报告》_、《2018学年经费使用情况报告》______________）；

R讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：_《奉城第二中学教职工福利待遇暂行条例》____）；

□审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

R按照有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：_《2018学年教代会民主评议重大专项工作》___）；

□通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

□其他_____________________（请注明具体内容或文件名称：___________________）。

2.3其他民主参与情况

l 学校√设有/□未设家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

学校设有学校、年级、班级三级家委会，分别由学校、年级和班级组织开展活动。其中学校家委会由每个年级2名家长组成共8名，设一名家委会助人，一名秘书。每学期至少2次家委会活动，主要审议学校工作报告，监督学校收费工作，和学校一起制定三年发展规划，收集和反馈家长意见，对学校教育教学工作提出建议。每学期都有征求家委会意见的活动。                                                                            

l 学校设有 □（公办学校）理（董）事会，□（民办学校）监事会等专门监督机构，请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

l 学校√设有/□没有 分管依法治校的专职领导（请注明职务：___副校长__），√设有/□没有兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：__奉城派出所所长和警员_），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：___4_____次。

l 学校本年度 √已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核， √有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l 学校 √设有/□没有 专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：   法制副校长  ）及/或校内机构（请注明机构名称：       学校法制工作领导小组   ）。

l 学校 √已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/√向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：√合同签订等日常民事行为、√采购及招投标、基础建设等专项工作、√重大决策、√依法治校制度建设、√法律文书的撰写及审查、√处理诉讼及非诉纠纷、√开展普法活动、□其他（请注明：         ）。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校R已设立/□未设立 相关监督小组，R已设立/□未设立 相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

1、对于六年级新生入学以网上公示学生名单且必须有材料的新生才能入学报名。                                                                       

2、七八九年级的转学按照教育局规定的时间且符合转学条件的学生办理转学手续。                                                                         

4.2教育教学情况

l 学校□设有/R没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。

l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

√已开展/□未开展专项检查，其中□涉及/R未涉及 校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），□涉及/R未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，□涉及/R未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，□涉及/R未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校R已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/R未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

l 学校 √已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称：   （奉城二中代办收费 、退费管理制度 ）  ），√已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称： （奉城二中资产管理制度）），√已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称：（奉城二中内控管理制度））。

4.4校务信息公开

l 学校√已设/□未设 专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：__信息化分管领导_____），√已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称： 奉城二中信息公开实施方案     ）。

l 请简要描述信息公开的途径与方式（ 通过学校网站、告家长书、家长会等予以公示 ）。

l 学校√已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：√历史沿革、√办学性质、√办学地点、√办学规模、√办学基本条件、√机构职能、√联系方式；

建章立制情况：√学校现行规章制度，√办事流程；

规划计划：√学校发展规划、√年度工作计划及其执行情况；

招生考试和学生管理：√学校招生的计划、范围、对象，√学生学籍管理规定，√学生评优奖励办法，□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法，□奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果；

财务管理：√学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关，√收费监督电话，√学校预算情况，√学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况，√学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况，√学校部门预算情况，√学校部门决算情况，√学校“三公经费”预算情况；

教育教学：√学校教学科研工作的有关规定，√□教学与科研成果评选，√课程设置方案，√教学计划及执行情况；

师资队伍：√师资数量及结构，√学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，√绩效考核及绩效工资分配办法，√教师培训情况；

其他：√学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，√自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；□其他：___________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

l 学校√已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

学校制订了“奉城第二中学聘用合同”，每年对新进人员和合同到期人员签订和续签合同。                                                                          

学校按国家、市、区有关规定兑现教职工的工资、福利、保险。                                 

l 关于教师发展，学校已建立涉及 √教师职务职称评聘、√继续教育（培养培训）、√奖惩考核、□其他（请注明：           ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

奉城二中职称评聘工作实施意见、奉城二中职务等级晋升考核量表、奉城二中教师培训方案、奉城二中奖励方案、奉城二中绩效考核方案                                                                           

l 学校设有 √教师申诉或调解委员会（该委员会成员 √经过/□未经过 教职工代表大会认可），□其他救济机制（请注明：         ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

l 学校√已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构（请注明：__学生处分申诉委员会_）及申诉规则，学生在获得处分前√有/□没有 陈述与申辩的机会，学校√允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉，√明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生，√听取/□不听取 其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

l 学校√已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险（请注明：_校园安全责任险_）。

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。

学生校园意外伤害事故按《奉城二中安全事故报告和处理制度》、《奉城二中安全事故责任追究制度》、及《奉城二中校园意外伤害事故应急处理预案》处理。学生的安全教育主要通过行规教育规范校园活动、通过专题讲座、专题培训、竞赛等方式提高学生自护自救知识、技能和意识，通过家长学校指导家长开展心理疏导、家务劳动教育和家庭安全隐患排查等方式提高家庭安全教育的针对性。通过师德建设月和法制教育提高教师依法执教、依法治校意识。学校师生法制意识强，自我约束力强，无违法违规现象。

5.3纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。

    为让校内纠纷解决工作得以有效开展，我们设立了学校信访工作领导办公室。其人员组成由学校党政领导、工会主席、德育处、校务办负责同志等，我们还把校务委员会作为处理的常设机构。                                                                                                                          

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

l 学校√已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划，√已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：_____8____次。

6.2教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度√参加/□不参加 校外各级各类法治培训，包括□市级培训（请注明人次数：      ），√区级培训（请注明人次数： 2     ），□其他培训（请注明培训类型及人次数:                 ）。

l 学校√已建立/□未建立 教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训___6______次，内容涵盖：√新法新规释义、√教师权益保护、√校园暴力防控、√学生伤害事故处理、√突发事件引导、□其他（请注明：             ）。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

一是利用教职工政治学习时间集中学习；二是利用学校腾讯通开展校园内网上互动式案例学习讨论；三是参加上级部门组织的专题培训；四是教职员工利用图书馆文件资料自学；六是通过撰写专题案例学习。主要成效是价值员工法制意识增强，校园杜绝违法违纪行为。                                                                           

6.3学生普法教育

l 学校□已编写/√未编写 校本教材（本项幼儿园无需填写）。

l 学校√系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

主要形式：⑴利用集体晨会对全体学生进行普法教育；⑵利用法治副校长，以及镇青少年社工每年对学生进行“法治进校园宣讲活动” ；⑶大队部会根据相关节庆日（如：宪法日、禁毒日、消防日）进行专题性主题式的教育；⑷德育室每学期都能认真组织好开学第一周的安全教育周活动 。                                          

   主要成效：学生爱学法，也能知道一些应知应会的法律知识，并能在日常生活中不仅做到自己坚持做到遵纪守法，而且也能“小手牵大手”影响、要求家长知法守法。                                                        

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

1.  上海市教卫工作党委系统文明单位                                  

2. 2016-2017年度上海市安全文明校园                                

3.2017到2018年区文明校园                                                                        

4.2018年6月学校餐饮符合服务单位食品安全ABC规范化管理的要求               

5.2016-2017年度奉贤区师德建设十佳先进集体（提名奖）                 

6.奉贤区教育系统2018年信息通讯报送工作先进单位                       

7．奉贤区教育信息化优秀校                                                

8．在“2016年中小学师生公公网上知识竞赛”活动中荣获区三等奖

9.学生 张明洁、沈王寻2018年12月参加联合国“国际科学与和平”第二十八届上海市青少年金钥匙科技活动决赛初中组三等奖二等奖；                                                                        

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：□协商、和解解决（  ），□申诉解决（  ），□诉讼解决（  ），□仲裁解决（  ），□调解解决（  ），□本年度尚未解决（  ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（）。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

     校园内无涉法涉诉及纠纷处理事件。                                                           

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

本年度特色推进情况：

奉城二中长期以来坚持依法治校，坚持以党的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合，使学校各项工作逐步走上依法管理的轨道，依法保证教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，促进学校可持续发展。通过推进依法治校，自觉加强学校自身建设，自觉学法、懂法、守法，不断提高教师法律、法规理论水平，增强全体师生的法治意识，形成依法行政的工作格局，为办好家门口的优质校而努力。

存在问题：

无

下年度工作重点：

1.将不断针对依法治校指标体系，展开专题学习、动员。

2.针对指标体系进行自查、自评。找出薄弱项目，进行相关工作的弥补、创建。

3.高度重视学校三重一大机制的完善规范。

4.完善家长委员会等其他民主管理形式的参与。

5.要高度重视依法工作资料收集整理。下阶段为使依法治校工作走上规范化轨道，根据评选的要求，学校安排专门人员，将对依法治校工作资料进行收集整理，进行整理归档。