奉城第二中学2020学年第一学期教科研工作计划

指导思想：

学校始终牢固树立“科研兴校”的理念，构建合理有效的教育科研管理机制和分级管理运作模式，推动学校教学研究与教育科研的一体化进程，积极调动广大教师参与教育科研的主动性和积极性，形成浓厚的科研氛围。

一、加强教育科研领导小组建设。由校长挂帅、主管教科研副校长主抓、科研室主任具体负责，教师全员参与的运行机制，同时邀请区科研名师王琼老师来我校参与教科研建设，学校教科室负责全校教科研的规划与管理，教研组负责教科研的落实，提高教科研工作的实效性。

二、制度保障，完善绩效奖励机制。根据学校三年发展规划，结合教育发展研究中心教科研指导手册（2.0版本），进一步完善教科研奖励制度。

三、注重积累，规范研究过程管理。

1、大力营造学校科研氛围，提高教师科研积极性。学校从本校实际情况出发，帮助教师树立教育科研的责任感、紧迫感，引导大家从“教书匠型”走向“研究型”，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科教师研读新课标，明确学段目标及要求，提升自身的理论水平。鼓励并要求教师全员参与课题研究，通过科研促使教师专业成长，提升学校的办学水平，形成良好的研究氛围。

2、课题研究规范有序进行，积极开展“四个一”活动，即：①期初课题立项负责人制订一份课题研究阶段性计划。②每月举行一次教科研例会，交流汇报各人的课题研究情况。③题组每学期围绕承担的课题上好一节实验课，上交有关教案及自我评价表。④期末写一份课题阶段性总结、个案或论文。结合镇教育教学论文编辑要求，做好统筹征集并编辑成册工作，推荐优秀文章到《奉贤教育》等刊物，力争使学校更多教师的论文在更多的杂志上发表或者获奖。

3、继续做好课题开题论证工作。上学期我校申报了五个区级课题，其中顾鼎元老师的课题被立项为区级青年教师课题，其余四个课题被立项为校级课题。学校结合区教育发展研究中心、学区集团工作安排，组织做好新学期课题开题论证工作。

4、以龙头课题为引领，积极营造科研氛围。继续围绕校长领衔的龙头课题《城郊初中“有氧课程”开发与实施的行动研究》，引领各教研组、年级组、备课组、教师选准研究的切入点，加强子课题研究，有点及面，作系统研究。在“做实、做大、做强、做优”学校龙头课题中，让更多的教师参与科研，营造浓厚的科研氛围，高效率高质量推进并完成相关工作。

5、做好区校级课题结题工作。本学年度我校有2个区级、2个校级课题需要结题，开学初科研室召开会议专题指导与布置，希望课题负责人认真完成材料搜集、整理、撰写工作，及时顺利地完成课题结题工作。

四、进一步做好优秀成果的推广活动和应用实例。

本学期继续加强教师结合自己所研究的课题，积极撰写课题研究论文、教科研笔记、教育叙事、教后记、教育教学反思、小实验报告、研讨交流报告等，做好优秀成果的推广活动和应用工作。

各教研组以校级龙头课题为抓手，深入细致的做好教学研究，充分利用校报校刊、至诚讲坛、奉贤教育科研版专刊渠道以及镇教育教学论文案例汇编、校本特色课程《乒乓》、《走进古诗文》、校本学材《梅花朵朵开》、《艺韵木雕》等成果加强推广宣传工作，使我校的教育教学研究水平迈上新台阶。

附：行事历

九月份：

1. 制定学校教科研工作计划。

2．召开课题负责人会议。

3．做好各级课题的开题准备工作。

4、召开校报校刊编撰工作会议。

十月份：

1．教科研工作例会。

2．教科研月检查活动。

3．区、校级课题开题论证活动。

4、完成教师暑期教科研论文案例评选工作。

十一月份：

1．课题组工作例会。

2．教科研月检查。

3.  区、校级课题结题专题培训指导活动。

十二月份：

1．课题例会。

2．教科研论文评比推荐工作。

3．做好区级校级课题结题工作。

2021年一月份：

1．收集整理教科研资料。

2．教师教学竞赛、发表、获奖论文、学生获奖作品成果统计等。

3.  教科研工作总结。

奉城第二中学教科研室

2020.09