一、指导思想与目标定位

深入贯彻党的十九大、十九届二中、三中全会、全国教育大会和奉贤区2019年教育工作大会精神，紧紧围绕“以学生发展为本，为学生一生的健康发展奠定基础”办学理念和“立德树人”根本任务，把握静安教育学会托管和特级教师驻校的契机，依托学区集团和镇联盟体资源，以学校支点计划《乡镇学校“有氧课程”的开发与实施》为引领，聚焦课程教学，创新队伍建设，促进学生综合素养提高，进一步提升学校办学品位和文化内涵，努力向乡镇优质校的目标稳步迈进。

二、重点工作

（一）以德为先，夯实德育课程

1.深化 “贤文化”德育体系。坚持立德树人的大德育理念，围绕深入推进社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育，围绕《i奉贤•贤文化》区本德育课程，以基于核心素养的“每周之星”评价激励机制实践研究为抓手，丰富学校的德育内涵，培养学生的国家意识、政治认同、公民人格、文化自信。同时开展好读书节活动，深化中华优秀传统文化教育，构建“梅文化”课程系列活动，培养学生傲霜斗雪的刚毅气质、梅花精神。共青团、少先队组织工作规范，团、队员活动丰富多彩。

2.推进学生综合素质评价。强化体育、美育、劳动教育落实机制，加强过程性管理。以落实《奉贤区奉城第二中学初中学生社会实践实施方案》为契机，完善德育评价方案，全面评价学生的行规和班级管理情况。借助托管基地学校、校外教育基地等载体，有计划建立素质教育合作基地，培育“五会”学子，加强学生生涯指导教育。初步设计“有氧德育”大课程。做好未成年人保护工作，推进温馨班集体建设，争创区优秀班集体。

3.优化德育队伍专业建设。明确年级组长工作职责，制定学期年级组工作计划，有计划开展年级组教育教学工作，积极推进年级组家委会工作及各项活动，形成年级组工作特色。依托市、区、校三级平台，发挥“卓越教师”、优秀班主任引领示范作用，结合上海市“寻找最美班主任”活动，评选奉城二中“最美班主任”，培育德育优秀师资。

4.整合提升合力育人成效。巩固学校、家庭、社区三位一体的德育教育格局。进一步健全家长委员会和家长学校工作机制，不定期邀请家庭教育专家来校指导，指导家长用积极的态度去对待孩子，凝聚家校合力。新招聘的心理辅导教师正式上岗，提升学校心理健康教育水平。

（二）课程改革，提升教学质效

5.完善学校课程体系。依据“让每一位学生在这里自由呼吸”的课程理念，努力打造体现学校特色的有氧校本课程体系。以学习任务单为抓手，结合学生综合素质评价，推进课程改革，建立民主互动、教学相长的新型师生关系，全面提升教学质量。推进探究型课程和拓展课的特色化实施。

6.深化课程教学改革。践行有氧课程理念，以区重点课题《乡镇学校“有氧课程”的开发与实施》为载体，深入推进国家课程的校本化实施，依托托管团队，以学习任务单的编制为抓手深入推进有氧课堂建设，优化教研组工作,本学期继续编制成果集。进一步深化校本课程特色化实施，在做实原有古诗文、乒乓等特色课程的基础上，依托木雕创新实验室做强木雕课程与美术、劳技、微景观等课程的深度融合以及梅文化课程，以点带面，努力开创课程多样、教学有效的新局面。力争以“课题、课程、课堂”三课联动为支点，撬动学校教育教学改革，提升教学质量，助推学校内涵发展。

7.改进课程教学评价。借助学校课题的研究改进课堂教学评价量表，建立一套符合学校实际的评价体系。

（三）以生为本，推进七彩成长

8.大力实施学校美育工程。落实《奉贤区教育局关于推进中小学美育工程的实施意见》，结合区“四院一团一部”，组建学生社团，凸显体育、艺术特色，推进乒乓球、象棋、木雕、大合唱、健美操、武术操、陶艺、中华鼓等具有校本特色的有氧课程建设，为学生“七彩成长”打好坚实基础。

9.全面推进体卫艺科语工作。结合区《关于进一步加强学校体卫艺科工作的实施意见》，推进体育教学改革，开展好学生阳光体育运动和第九届校园体育节活动。重视学生体质监测，特别对青少年视力不良和肥胖、传染病等常见病的预防和干预。开足开齐并上好艺术类课程，大力开展艺术拓展活动，开设陶艺、衍纸、书法、鼓号队等拓展课程，培养学生良好的艺术素养和兴趣。开展2019年（第九届）校园科技节，营造良好的科普教育氛围，积极开展、参加科技宣传、制作、智能创新等校、区级评比活动，使科技活动成为推进学校素质教育的重要手段。推进语言文字规范化先进校创建活动，以“第22届推普周”活动为契机，开展师生推普系列活动。

10.加强特色特长教师队伍建设。通过培训、表彰等进一步完善特色特长教师队伍培养，组建一支能推进学生“七彩成长”品质发展的师资队伍。

（四）科研先导，助推内涵发展

11.扎实做好学校课题研究。推进学校区级重点课题《城郊初中开发与实施“有氧课程”的行动研究》的实施，同步推进校级课网络，倾力打造有氧课堂，着力构建基础型课程校本化实施（学习任务单的构建与实施）；校本课程特色化(人与自然、科技与艺术、运动与健身三大板块)，依托校本研修，深入推进课题研究工作，进一步提升教育科研水平。

12.加强教育科研的指导和管理。进一步加强学校教育科研指导与管理，做好课题开题、结题论证和结题以及优秀成果的推广和应用工作。在各课题组中开展“四个一”活动，保证课题研究规范有序地进行。特别是对2019立项的区重点项目和青年教师项目进行专题指导，跟踪2018年立项的区、校级项目的研究工作，继续办好校刊校报的编撰工作。同时加强科研骨干力量的培养，提升学校科研水平。

13.推进教育信息化环境建设。以区智慧教育云平台的推进为契机，以立项的2019信息化星光项目《基于STEM的人工智能主题式探究学习》项目实施为抓手，加强信息技术与课堂教学有效融合，推进智慧校园、智慧课堂建设。

14. 发好声音、发响声音、发准声音。学校媒体组工作扎实推进，充分利用各种平台，依法做好教育教学活动及成果宣传，加强外宣力度。以发好声音、发响声音、发准声音为目标，优化一网一微一刊平台建设；加强学校重大活动、特色工作等方面宣传力度，展示学校形象，提升学校在区域范围内影响度，做好网络宣传引导和舆情应对工作，推进校园文化健康发展。

（五）多措并举，强化队伍建设

15.深化师德师风建设。组织“学校最美教师”、“争当五表率”等评选活动，弘扬高尚师德，提升教师的思想政治素质，激励教师们争做“四有”教师。以主题党日活动引领党员教师争先锋、做表率。完善师德考评机制，执行学期师德绩效考核评价制度。通过报告会、至诚讲坛、读书分享等多种形式、活动深入开展社会主义核心价值体系学习教育活动，汇聚正能量，引导教师自觉践行社会主义核心价值观。深化全员岗位聘任，完善教职工岗位考核机制，优化教职工队伍。

16.助力教师专业成长。继续开展“我在成长”活动，建立教师成长档案袋，激发教师专业成长活力。继续开展“至诚讲坛”、“智慧课堂·幸福人生”读书活动，同时以区卓越教师培养工程、特级教师、名教师工作室为主要载体，进一步助推骨干教师教科研学术素养提升。以校本研修项目的推进和教学节活动的开展为依托，搭建培养平台，创新开展研修活动，同时借助静安托管团队、特级教师等优质资源，助推教师成长。做好卓越教师培养对象中期考核工作。

（六）安全保障，构建和谐校园

17.优化校园环境。加强学校绿化护理和厕所卫生保洁工作，推进校园绿化、净化、亮化、美化工程，不断改善和美化环境，构建温馨宜人的有氧环境。

18.规范财务制度。强化教育经费预算管理，切实提高预算执行率。严格执行财务制度，进一步规范学校教育经费支出和经济行为。

19. 确保校园安全。坚持“党政同责、一岗双责”和“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”要求，强化安全工作全员化、全天候、全过程意识。健全突发事件防范和应对处置机制，加强安全教育培训，提高师生安全意识和防范技能。健全风险防范和隐患排查整改制度，做到校园安全检查“有计划、有小结、全覆盖、有反馈、有落实、有台账”。进一步做好学校食堂和食品安全工作，加大对第三方服务的监管力度，推进安全文明校园的创建。

奉贤区奉城第二中学