（奉城二中通讯员 周鹏胜）为了提高新教师的课堂教学能力，全面帮助、促进新教师快速成长，让新生的花蕾在明天娇艳地绽放，奉城二中教导处于第十四周周四开展了新教师汇报课活动。分别由语文学科吴玥老师、数学学科陆佳莹老师带来她们精心准备的汇报课。学校行政领导、语文数学教研组全体教师以及部分其他学科教师参与了听课活动。

吴玥老师执教的课文《只有一个地球》是篇说明文，她紧紧围绕三维目标，抓住重点，突破难点，很好的完成了教学任务，取得了良好的教学效果。

一、思路清晰，过渡自然流畅。说明文不同于诗歌、散文，它的文体决定了执教者在处理环节方面要特别注重思路的明晰、结构的严谨。吴老师这方面做得非常好，她抓住文章中阐述地球的“美丽渺小”、“易破碎”的两个特点，指导学生朗读、感悟，明确人类毁灭地球的罪魁祸首，发出“保护地球”的呐喊，一切都那么流畅，从提出问题，到分析问题、解决问题，顺理成章、水到渠成。整个教学流程简洁流畅，主线清晰，重点突出，难点得以轻松突破。

二、自读自悟，凸现学生主体。“学生是语文学习的主人”。吴老师切实将学习的主动权交给学生，给学生充裕的学习时间和空间，让学生自主读书、感悟、交流、探究、体验，教师自始至终充当引导者、参与者、服务者的角色，营造、提供学习活动得以顺利进行的情境和材料；同时根据实际情况，对学习活动进行客观调控。学生在阅读实践中，心智得到开发，个性得到张扬，能力得到培养，情感得到熏陶。

四、挖掘文本，体现人文情怀。吴老师的教学设计，首先让学生反复朗读课文，进行地球样子的开放描述，让学生了解地球是如此的美丽、和蔼可亲。使学生始终沉浸在对地球真挚的爱这种美好的情感之中。再是通过谈感受，感受地球的可爱，并且为人类慷慨地提供矿产资源，为人类做出了巨大的贡献。而后，话题一转，地球在宇宙中又很渺小，还遭受了人类无情的破坏，从而激起学生强烈的情感体验，润物无声地实现了学科德育渗透。

陆佳莹老师站在单元教学的角度设计了本节课，以线段的中点为研究背景复习了七年级时候的等腰三角形三线合一，八年级所学的直角三角形斜边上的中线，三角形、梯形中位线等知识点，精心设计练习，为学生的系统学习做了很好的梳理。

一、结构安排合理，思路设计巧妙。整堂课思路设计巧妙，衔接、过渡自然，时间分配合适。教师的精神非常饱满，教态自然亲切，课堂把控能力很强，教师还能够积极主动的展示自己，也让听课的师生充分感受到精当的教学语言的魅力。

二、教学方法灵活，教学基本功扎实。陆老师非常注重教法学法，学生不仅能学到知识，而且能掌握学习这些知识的方法和手段，进而提高学习数学的兴趣，为今后的学习打下基础。而且老师的基本功很扎实，板书规范工整，教态自然亲切，语言科学准确，为学生创设宽松和谐的学习环境。

三、发挥学生主体作用，加强小组相互合作。在教学过程中，学生始终是学习的主体，老师引导学生主动探索，积极思索，自主实践，生动活泼地发展。课堂上，陆老师始终能抓住重点，突破难点，循循善诱，层层深入，环环紧扣，由浅入深，讲练结合，获得了很好的教学效果。

“小荷才露尖尖角”，青年教师有着丰富的知识储备，扎实的基本功，她们秉着谦虚好学的态度，在一年的时间里不断更新自己的理论知识，提升自己的实践能力。在汇报课中，展现了她们良好的师德素养和课堂驾驭能力。希望她们今后能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，多听别的教师优质课，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力，迅速成长为奉城二中教师队伍中的骨干力量。

学校汇报课活动的开展，充分体现了学校在“有氧教育”理念下，积极打造“有氧课堂”的努力与成效，充分展现了课堂的生机与活力。同时借助本次活动，有效促进了新教师的业务发展和专业成长，对学校整体师资水平的提高也有一定的促进作用。