（奉城二中通讯员 陈培东）为深入推进“有氧课堂”的实践探究，提升青年教师业务水平，激发青年教师在课堂教学中有效应用信息技术的积极性和创造性，促进信息技术与教学的深度有效融合，奉城二中自2019年1月至3月举行了青年教师信息技术与教学有效融合教学案例评比活动，4月1日上午，静安教育学会托管管理团队与学校部分行政人员一起对初评后的案例进行终评，最终评出获奖案例16篇，评比活动圆满结束。

活动开始以来，绝大多数青年教师积极参与此次案例评比活动，他们结合具体的课堂教学，认真撰写教学案例，在案例中细致呈现了信息技术与教学内容有机整合的具体表现，也都认识到了课堂教学借助信息技术在实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革，从而优化课堂教学，促进学生全面发展方面的独特价值与作用。

当然，案例中也存在着缺少归纳提炼、理性思考欠缺等不足，需要在今后的教学反思中不断加以完善。

2018年《奉贤区教育局关于推进教育信息化工作的实施意见》的出台，规划了区域教育信息化未来一段时间内的发展蓝图，这将进一步加快区域教育信息化与教育教学的深度融合与应用。我校也将顺势而为，以项目实施为引领，不断提升教师信息技术运用水平，努力打造教育信息化特色，助力学校品质化发展。

具体评比结果如下：

一等奖：  裴芸英《<重力>一课中信息技术的有效运用》 

沈燕清《用表情来说话——自制表情包》

二等奖：  陈家婧《<漫画与生活>教学案例》

          朱  红《信息技术在劳技教学中的有效应用》

          屠恩义《<化学燃烧>中信息技术的应用》

          管梨杉《<藕与莼菜>案例分析》

三等奖：  杨  沁《<曹刿论战>中信息技术的应用》

          刘  敏《Numbers》

          李  丽《道德与法治课程运用信息技术的教学案例》

吴晓婉《有声有色的英语课》

吴  玥《<开国大典>中信息技术的有效应用》

顾鼎元《多媒体在初中物理教学中的应用》

陆佳莹《几何画板在平面几何教学中的应用》

沈  斌《Excel在“事件的概率”一课中的应用》

吴  吉《PPT与英语教学的有效结合》

吴亦綮《以微见大，巩固提升——微课应用案例》