督导事项 　 　

学校共青团、少先队工作专项督查 　 　

督导时间 　 　

2018 年 10 月 17 日下午 　 　

参与督学 　 　

姜颖、何克华、胡千红 　 　

访谈人次 　 　

     5 人 　 　

观课数 　 　

巡视所有班级上课 　 　

督导方式 　 　

听取学校情况介绍 ☑ ；访谈领导   ☑ ；访谈教师   ☑ ；访谈学生 □ ；开座谈会   □ ；问卷调查   □ ；巡视校园   ☑ ；观 ( 听 ) 课   ☑ ；查阅资料   ☑ ；口头反馈 ☑ ；访谈家长 □ ；访谈社区群众 □ ； 　 　

其它方式 :                                                      　　

前次督导整改 　 　

意见落实 　 　

情况 　 　

1 、针对上月督导整改意见“学校 2018 学年第一学期课程计划尚未成稿”。学校立即整改，已完成“学校 2018 学年第一学期课程计划”，并在实施中。。 　 　

2 、针对上月督导整改意见中“食堂资料未及时归档，食堂无专人负责”。学校现已整改完成，食堂已有专人负责食堂所有资料，并能及时归档，且报学校总务负责人。 　 　

3 、学校监控探头少。学校已积极向有关部门申请增加安置探头，正在实施中，争取监控设施校园全覆盖，进一步加强校园安全工作。 　 　

                               本次挂牌督导的情况 　 　

主要成绩 　 　

1 、学校重视团队工作。将团队工作与学生行为规范表现评比考核相结合，坚持开展“每周之星”评比活动、光盘行动、优秀少先队员评比等，起到了评价激励作用。 　 　

2 、规范入团入队程序，落实“入团十步曲”，办好少年团校。注重团队仪式教育，分年级，有针对性地开展团队仪式教育，取得成效。团队常规工作落实。 　 　

3 、学校重视辅导员队伍建设，选拔优秀班主任兼少先队中队辅导员，成立了《方老师中队辅导员工作室》，加强辅导员培训，提升辅导员素质。团队干部政策待遇得到落实。 　 　

4 、班级“温馨教室”建设有特色，班级文化氛围浓郁。学校荣获区“中学生海报制作”大赛一等奖。 　 　

主要问题 　 　

1 、《学生社区实践手册》内容记载较少，未能反映出学生社区实践活动全过程。 　 　

2 、学校在团队工作上尚未形成校本特色，团队各项活动还未形成体系，尤其是还没有形成团队工作评价激励体系。 　 　

建议 　 　

1、 如何充分利用《学生社区实践手册》的教育功能，发挥其作用，学校需建立考核评价制度，使手册的内容记载更完备，起到活动实践的育人作用。　　

2 、如何将“每周之星”评比、《学生社区实践手册》记载、“学生成长手册”、团队常规工作等与奉城地区的“革命传统教育”资源紧密结合，建立评价激励体系与机制，促进学生全面发展，形成学校团队工作特色。