2018年度，我支部紧紧围绕学习贯彻党的十九大精神和中央、市委、区委的一系列决策部署，以办人民群众满意教育宗旨，按照党要管党、从严治党要求，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设以及群团统战等各项工作，为建设“自然、活力、和润”的南上海品质教育区提供坚强的政治保障、组织保障和制度保障，助力学校各项工作的全面发展。

一是加强班子建设，提升行政效能。

本年度支部加强行政班子履职要求，通过行政会、民主生活会等不断加强行政班子的操守要求，切实履行岗位职责，加强协调，充分发挥领导班子的领导效能。在本年度的学生活动节、读书节、艺术节、健身月、校园开放日以及每周一次的静安托管团队活动、上海市数学特级教师李正辉流动驻校工作、区政府教育督导室责任督学每月一次专项督导等大型活动事项中，行政团队均紧密配合、相互支持，圆满完成了各项任务。同时我们坚持以落实党风廉政建设责任为龙头，强化领导干部“一岗双责”意识。严格学校“三重一大”决策程序，坚持学校重大问题、重大事项集体协商，实行校务全公开制度，倡导新风正气，促进了学校和谐健康发展。

二是强化师德建设，奠定坚实保障。

我们坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设首位，严格执行《中小学教师职业道德规范》，组织教师开展师德承诺，签订《师德师风建设承诺书》，引导教师们争做“四有”好教师。认真组织好每两周一次的政治理论学习，曾邀请上海市德育特级教师王萍的《学习沟通艺术，提升沟通质效》；华师大硕士生导师、中国浦东干部教育学院副教授的《四轮驱动——成就教师梦想》；华师大副教授刘竑波作《教师之德与教育之善》的专题讲座等等，去点燃教师们成为卓越教师的梦想。我们弘扬师德师风先进典型，深入挖掘先进教师典型事迹，倡导师德建设“五提倡”、“五表率”。在今年的教师节表彰活动中，我校有两位教师分别获得“区扎根农村优秀教师”以及“区师德五表率先进个人”。我们通过道德讲坛、学校橱窗、微信公众号等平台宣传优秀教师的先进事迹，营造了风清气正的育人氛围。本年度的师德调查，学生、家长和社区对教师师德表现的满意度很高，为学校教育活动的有效开展奠定了坚实基础。

三是锻造党员队伍，塑造先锋模范。

以“不忘初心、牢记使命、贯彻落实党的十九大精神”学习实践活动为抓手，坚持“三会一课”制度，通过每季度党课学习、每月党组织生活学习、党员自主学习、影视、网上学习等形式，将十九大精神、习近平重要讲话、习近平谈治国理政（第二卷）、《中央八项规定实施细则》等列入本年度的学习教育内容。深入推进凝聚力工程，以隆重简朴的原则开展了三八妇女节、建军节、教师节、中秋节、重阳节等庆祝活动，增强教师的归属感、幸福感。精心开展主题党日活动，如1月组织党团员赴嘉兴南湖革命纪念馆进行“弘扬红船精神，传承红色基因”活动；2月，开展圆梦行动，为奉城镇圆梦活动中的两位寻梦老人，送去微波炉、爱心暖被等。3月—4月我们隆重举办《至诚讲坛》，举办了科研专场、职业与成长等主题论坛。5月，支持青年团员开展“团旗下的风采——一心跟党走永远在路上 ——奉城镇红色徒步行”的行动；同时接受局党委党风廉政建设责任制暨意识形态工作责任制落实情况专项检查；6月在“六一”国际儿童节到来之际，对困难学生进行慰问，同时每位党团员结对一位特殊学生，从生活、学习上给予关怀与指导。7月，对共建单位奉城消防支队进行送清凉慰问；8月举行了“进博先锋·党员行动”主题党日宣传活动； 9月组织开展建党97周年活动，唱响主旋律，传播正能量；推荐德能兼备的青年教师援黔支教；10月参加区教育系统“提升基层党组织的组织力”征文活动；11月组织全体党员观看《榜样3》并撰写观后感；学习习总书记在首届进口博览会上主旨演讲的主要精神并要求每个党员教师撰写学习体会；12月召开了作风建设落实年民主生活会等等，全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

四是聚焦中心工作，完善课程体系。

我们精心设计学校课程方案，规划新三年学校龙头课题《城郊初中“有氧课程”校本构建与实施的行动研究》，引导教师们投入课改实践。我们积极探索三类课程的支点：以课堂教学中“学习工作单”的应用为抓手的基础型课程的校本化实施，倾力打造有氧课堂，提升课堂质效。拓展型课程、探究型课程的设计力求特色化，借助学校支点计划,通过《木雕课程》（上海非遗项目）与学校多学科、多活动积极交叉，架构学校综合课程群。我们努力以课题、课程、课堂的“三课”联动，来撬动学校教育教学改革，助推学校内涵发展。

二、存在主要问题和原因分析

一是理论学习不够深入，业务学习不够踏实。由于班子成员忙于管理工作，除集中学习和完成规定要求外，对理论学习有所放松，致使学习缺乏系统性，导致学习时间不充分，学习内容不深入，缺乏深层次的思考，未能真正达到通过理论学习指导发展实践的目的。

二是工作作风不够扎实，思想政治工作不够深刻。深入群众，深入一线调研较少。只满足于听汇报，没有全面了解情况，对于教师情况、思想情绪了解不够，导致不能完全听到教职工们的真如灼见和有价值的意见建议。

三是大局意识不够强，责任担当有所缺失。如今，区星光计划、支点计划、信息化项目等不断推出，需要各分管领导创造性开展工作，面对发展中遇到困难局面有畏难情绪，创造性开展工作的意识较弱，谋求创新意识不够。面对矛盾突出的工作，求稳怕乱，大事面前缺乏担当。

三、下步努力方向

进一步提高政治站位，强化责任担当，履行好第一责任人职责，发挥好以上率下的引领示范作用，学在先，做在前，推进学校党建工作再创佳绩。

一是坚持把理论学习摆在首位，认真扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，工作，增强了党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

二是自觉把理论学习与工作实际相结合、与开拓创新相结合，在理论联系实际、指导实践、研究解决问题方面下功夫。

三是多深入一线调研工作，紧密联系群众，多开展交心、谈心活动，经常性的开展批评与自我批评；党支部班子成员对照“四讲四有”标准，深入剖析思想、作风等方面问题，进行批评与自我批评，形成支部班子及班子成员问题清单，并分别列出整改清单，落实整改措施，做到整改事项明确、措施明确、责任明确、时限明确。

四是加强党性修养，努力提高政治素质，自我激励、约束，自我提高，始终保持一名共产党员的高度情操，心系全局，放眼全局，勇于担当。