（通讯员 潘瑛紫）3月10日下午，静安托管团队语文学科导师陈丽帆来校，对带教的潘瑛紫老师的课堂教学给予指导。

下午第一节课，陈老师听了潘瑛紫老师执教的统编版六年级下册第五课《匆匆》，课后进行了点评指导。首先陈老师肯定了潘老师作为一年期的职初教师能够在教态、备课等方面的充分准备，肯定了其对学生的充分关注与教学内容的丰富。

同时陈老师针对课堂当中教学过程的细节给予了相应的指导。她指出，要以主问题贯穿，设立下位问题链展开教学，提升学生的思维能力；可以先给学生关于这节课所要教学的知识点答题模式，掌握答题方法之后再来回答问题，这时学生就有答题思路，这样可以加深学生的理解，不断激发学习内驱力。

导师对课堂教学的设计精当点拨与学法指导，让聆听的老师获益匪浅，对如何结合学情更有效地进行教学设计、如何教会学生“学”有了更深、更具体的理解。相信在导师的精当指导下，青年教师会更快更好地成长。