（通讯员 周鹏胜、王燕）为了进一步推进区级教师专业发展学校的建设，有效提升师资队伍建设水平，进一步创新教师专业发展机制。10月27日上午，奉城第二中学接受了区教师专业发展“优秀校”的评估验收。区教育专家翁肇桢、盛兰新以及区教育学院培训管理中心周梅、高叶来校进行评估验收。

此次评估验收由校长汇报、教学观摩、研修观摩、教师访谈、资料查阅和反馈五个环节组成。

学校汇报

专家组抵达学校后，首先听取了书记兼校长金爱群作《让每一位教师在这里精彩绽放》为题的工作汇报，金校长从“队伍建设规划重运行、校本研修实践重多元、专业发展状况重提升、制度机制保障重落实、示范辐射引领重品质”五大版块汇报了学校三年来的师资队伍建设工作。学校根据实际发展需求，制定规划，聚焦问题，挖掘资源，协同管理，创新模式，以特色项目引领教师发展；在学校的规划引领下，全体教师爱岗敬业，乐教爱生，个人能力也得到大幅提升，整个学校都呈现出蓬勃向上的研修氛围。

教学观摩

近几年学校提出了“让每一位学生在这里自由呼吸”的课程理念，而落实“有氧课程”理念关键在教师，故学校夯实校本培训，促进教师内生发展，为实施“有氧课程”，打造“有氧课堂”保驾护航。

英语组青年教师吴吉开设了一堂牛津英语7年级第一学期Unit6 My neighbourhood的第二课时《Life in different places》。吴吉老师教学方法形象直观，灵活多样，符合学生的认知规律，教学设计思路清晰，节奏科学，突出重点，突破难点。整堂课教学气氛轻松、和谐，学生乐于参与课堂活动，并在参与、体验中得到听、说、读、演等各方面的有效训练，促进不同程度学生共营共享有氧课堂。

研修观摩

英语教研组展示了主题为“打造有氧课堂，促进教师成长”研修活动。英语教研组是我校区优秀教研组，在教学研讨活动过程中，注重团队精神、组织能力、表达能力、竞争意识，并在研修过程中形成懂交往、能分享、会聆听等品质。

吴吉老师首先分享了她这节课的设计和教学后的反思。

随后全体教研组成员结合有氧课堂六大元素进行了评课。大家一致认为：吴老师的课目标明确、具体、适切，符合英语课程标准和学生的心理特征和认知水平；教学基本功扎实，恰当借助多媒体、抖音等辅助手段来组织教学，能以课程新理念服务于教学，有较好的教学机智，善于点播、引导和应变，教态亲切自然，富有激情和感染力，整堂课学生收益很大。

英语教研组长王燕老师最后总结。她指出今天的教研活动让每位教师学习到了很多，在接下来的教学活动中，英语组要坚持“以人为本”的思想，紧密结合学校实际，坚持打造有氧课堂，促进教师的专业成长。让每一个学生在校园里自由呼吸，让每一个教师在校园里精彩绽放，让每一位师生在校园里享受教育的幸福。

教师访谈

    评估组专家召集学校的部分中层干部和老中青教师代表座谈，对学校近三年来在发展规划、课程理念、校本研修、专业成长、师徒结对、乐业爱岗等方面与教师代表进行了深入的了解和交流沟通。

资料查阅和反馈

评估组专家开始查阅书面材料、详尽记录，并依据评价指标进行考核打分与交流。在反馈环节中，专家组对学校的教师专业发展工作予以充分肯定，专家认为学校的各项工作规范、细致、到位，行政团队凝聚力强，教师精神面貌佳，对学校的认可度高。同时也提出几点建议：要继续加强团队为主的教师培养模式；要更加注重顶层设计，以龙头项目来引领各条线的工作；对成熟型老教师要给与更多的关注，要为他们搭建更广阔的发展平台；要加强示范辐射引领，在制度、平台、载体、成效方面能为区域内其他学校提供可借鉴的经验和方法。

金爱群校长对专家们的指导表示衷心感谢。她表示专家们的指导意见让学校进一步拓宽了引领教师专业成长的路径，明晰了教师素养提升的具体可操作性的举措，学校将认真研究落实，进一步提升学校教师专业发展工作的质效。学校将以此次评估验收为契机，在做好常规工作的同时，加强学科带头人梯队建设，创设平台，高位发展，示范辐射，在新成长教育时代阔步前行。